Ұстаз-ұлы тұлға презентация

Ұстаздық еткен жалықпас, Үйретуден балаға

Әл-Фараби: «Ұстаз.... жаратылысынан өзіне айтылғанның бәрін жете түсінген, көрген, естіген және аңғарған нәрселердің бәрін жадында сақтайтын жақындарына да, жат адамдарына да әділ, жұрттың бәһхөсылық пен ізгілік көрсетіп, қорқыныш пен жасқану дегенді білмейтін батыл, ер жүрек болуы керек» деген. Байқайсыздар ма бұл сөзден біз Қарақұдық орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімдерінің бейнесін көреміз.
Осындай бейнеге лайықты ардагер ұстаздарымыз арамызда отыр.

МҰҒАЛІМ ОҚУШЫНЫҢ ЖҮРЕГІ

Ұстаз деген – жарық күні ғаламның, Ұстаз деген – анасы ол адамның.
Бүкіл әлем мойындайды еңбегін, Сен де одан адам болып жаралдың

Ұстазым, сенің әр күнің, әр сәтің тұрған бір ерлік!
Жүректе тұрар жалқы үнің, жанымнан жаныл, жігер күт.

Ұрпақпен өмір жолы жалғанады, Көңілді күндер тусын алдан әлі
Ән-шашу әсем әуен, түрлі өнер, Бүгінгі күн сіздерге арналады.

Жақсы ұстаздың шын
мәңгілік пайдасы,
Ұстаз деген –
шәкірттердің айнасы.

Ұстаз деген - ұстаз болып туғандар, Ұлылықты ұлықтаған имандар.
Ұрпағының ертеңіне жол ашып, Өмірінің әр шақтарын қиғандар.

Қимағандар — ұстаз емес, мұғалім, Мұғалім боп, ұстаз болмау күнә, мың.
Қара тақта, ақ бор ғана қолданып, Ұстатты ұстаз дүниенің құлағын...

Мен үшін
жақсы мұғалім бәрінен де
артық, өйткені мұғалім-
мектептің жүрегі
Ыбырай
Алтынсарин
Адамның адамгершілігі жақсы
ұстаздан болады.
Абай Құнанбайұлы

Ұстаз… жаратылысынан өзіне айтылғанның бәрін жете түсінген, көрген, естіген және аңғарған нәрселердің бәрін жадында жақсы сақтайтын, ешнәрсені ұмытпайтын… алғыр да аңғарымпаз ақыл иесі…, мейлінше шешен, өнер-білімге құштар, аса қанағатшыл жаны асқақ және ар-намысын ардақтайтын, жақындарына да, жат адамдарына да әділ…, жұрттың бәріне… жақсылық пен ізгілік көрсетіп…қорқыныш пен жасқану дегенді білмейтін батыл, ержүрек болуы керек.
Әл-Фараби

Ұстаз болу – өз уақытын аямау, өзгенің бақытын аялау.
Ж.Ж.Руссо

Іске деген сүйіспеншілігі бар мұғалім жақсы мұғалім болады.Егер мұғалім шәкіртін әкесіндей,шешесіндей сүйетін болса,ол барлық кітаптарды оқыған,бірақ іске де,шәкірттеріне де сүйіспеншілігі жоқ мұғалімнен тәуір болмақ.Егер мұғалім өз бойында іс пен шәкірттеріне деген сүйіспеншілікті біріктірген болса,ол-кемел ұстаз.
Л.Н.Толстой

Тәрбиелеуде мұғалімнің өзінің не біліп,не істейтіні маңыздырақ. Бірақ оның ықпалымен шәкірттерінің
не біліп,не істейтіні онан да маңыздырақ. Мұғалімдер,міне,осынысымен бағаланады.
Цицерон