Содержание
- 2. Чтение – это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя. Оно открывается
- 3. Причины низкой читательской активности усиление влияния средств массовой информации; резкое изменение общественной жизни; изменение позиции взрослого
- 4. Цель технологии: формирование читательской компетенции школьника Задачи: формирование техники чтения и приемов понимания и анализа текста;
- 5. 3) После чтения текста: рефлексивное чтение, концептуальные вопросы. Результат: понимание авторского смысла, корректировка своей интерпретации 2)
- 6. Отгадай?
- 7. М.М. Пришвин
- 8. Приёмы анализа художественного текста «Диалог с автором» В – вопрос (найди, задай); О – ответ (ответь
- 10. Слово, злое, доброе, калечит, лечит, а. Дело,пело,делай,сердце,доброе,чтобы
- 11. Доброе слово лечит, а злое калечит. Делай доброе дело, чтобы сердце пело.
- 12. Л.Н.Толстой «Белка и волк»
- 13. Белка и волк. Белка прыгала с ветки на ветку и упала прямо на сонного волка. Волк
- 14. Белка стала просить: - Пусти меня. Волк сказал: - Хорошо, я пущу тебя, только ты скажи
- 15. Модель-описание Белка Волк хитрая глупый весёлая сонный хвост поднят хвост опущен добрая злой маленькая большой
- 16. Дерево доброты
- 17. Добро – 1)Всё хорошее, положительное; всё, что приносит счастье, пользу, благополучие. 2)Хорошее доброе дело. Толковый словарь
- 19. УУД
- 21. Скачать презентацию