Теоретические и методические основые организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста презентация
Содержание
- 2. Изобразительное искусство и его виды Изобразительное искусство в детском саду Отбор художественных произведений Формы, методы и
- 3. Продуктивная детская деятельность деятельность ребенка с целью получения продукта (постройки, рисунка, аппликации, лепной поделки и т.п.),
- 4. Художественная деятельность способствует всестороннему развитию личности ребенка, активному познанию им окружающего мира, воспитанию способности правдиво и
- 5. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО И ЕГО ВИДЫ
- 6. В.И.Суриков «Боярыня Морозова»
- 7. А.Пластов «Сенокос»
- 8. Изобразительное искусство есть художественное отражение действительности в зрительно воспринимаемых образах. Средствами цвета, пластики или рисунка художник
- 9. Виды изобразительного искусства Живопись Графика Скульптура Архитектура Декоративно- прикладное искусство
- 10. Живопись - вид изобразительного искусства, произведения которого создаются с помощью красок, наносимых на какую-либо поверхность
- 11. Жанр –исторически сложившееся внутреннее подразделение во всех видах искусства. Жанры живописи Исторический Батальный Мифологический Бытовой Портретный
- 12. Художник – баталист В.Верещагин
- 14. В.Васнецов «Три богатыря»
- 15. В.Васнецов «Алёнушка»
- 16. В.Перов «Тройка»
- 17. И.Репин «Бурлаки на Волге»
- 20. И.Левитан «Берёзовая роща»
- 22. Графика – вид изобразительного искусства К графическим произведениям относятся: рисунок, выполненный карандашом, пером, углем, акварелью, а
- 25. Скульптура- вид изобразительного искусства, произведения которого имеют физически материальный, предметный объем и трехмерную форму Выразительность художественного
- 26. Монументальная скульптура
- 33. Архитектура – сооружения, создающие материально организованную среду
- 35. Декоративно-прикладное искусство охватывает сферу народного искусства и художественной промышленности: керамику, ткачество, ювелирные изделия. Этому виду искусства
- 36. Золотая Хохлома
- 37. Гжель
- 39. Богородская игрушка
- 40. Лаковая миниатюра с.Палех
- 41. Что дает искусство детям? Воспитываются интерес и любовь к прекрасному, развиваются эстетические чувства.
- 42. К произведениям, отобранным для дошкольников, предъявляются определенные требования.
- 43. Рисунок должен отчетливо, ярко и выразительно передавать наиболее характерные признаки предмета - форму, цвет, относительную величину
- 44. Иллюстрации к книгам - самый распространенный вид изобразительного искусства, с которым встречаются дети дошкольного возраста.
- 45. С какими произведениями живописи можно знакомить детей старшего дошкольного возраста
- 46. И.Шишкин «Рожь»
- 47. И.Шишкин «Корабельная роща»
- 48. И.Левитан «Март»
- 49. И.Левитан «Золотая осень»
- 50. И.Айвазовский. Морские пейзажи
- 52. В.Васнецов «Алёнушка»
- 53. В.Васнецов «Иван-царевич на Сером волке»
- 54. И.Репин «Стрекоза»
- 55. В.Серов «Мика Морозов»
- 56. В.Тропинин «Портрет сына художника»
- 57. И.Машков «Рябинка»
- 58. И.Машков «Фрукты»
- 59. А.Куприн «Букет полевых цветов»
- 62. Формы, методы и приемы ознакомления детей с искусством У детей воспитывают интерес к произведениям искусства, вызывают
- 63. Дети учатся эстетически познавать жизнь. Эстетические оценки включают обычно и нравственные суждения - что хорошо и
- 64. Младший дошкольный возраст. (приёмы) Привлечь внимание детей к картине. Заинтересовать малышей содержанием картины,- предложить им поставить
- 65. Старший дошкольный возраст. Полезно практиковать повторное рассматривание картин: знакомое произведение вызывает оживленные высказывания. Цель бесед: рассказать
- 68. При ознакомлении с декоративно-прикладным искусством дети должны понять целесообразность вещей, сочетание красоты с назначением и употреблением
- 69. Узоры, орнаменты на предметах помогают в декоративном рисовании: дети учатся делать узоры более ритмичные и многокрасочные.
- 70. Необычная занимательность образов, жизнерадостность, яркая роспись кировской игрушки (красавицы водоноски, кормилицы, кони, козлы, уточки, петухи и
- 71. Итак, какие используются формы, методы и приемы в детском саду при ознакомлении с искусством? Рассматривание произведения,
- 72. В детском саду устраивают выставки художественных произведений на ту или иную тему или из произведений какого-либо
- 73. Продуктивная деятельность способствует развитию у детей творческих способностей в различных видах художественной деятельности. Дети учатся выполнять
- 75. Скачать презентацию