Слайд 2
![ЦЕЛЬ: Возрождение интереса к обрядам и традициям наших предков. Воспитание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463373/slide-1.jpg)
ЦЕЛЬ:
Возрождение интереса к обрядам и традициям наших предков.
Воспитание у детей уважения
к культуре прошлого своего народа , как к основе нравственности.
Слайд 3
![ЗАДАЧИ: Дать представление о народном календарном празднике «Ефремов день» или](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463373/slide-2.jpg)
ЗАДАЧИ:
Дать представление о народном календарном празднике «Ефремов день» или «Именины Домового»,
через инсценированное музыкальное мероприятие.
Познакомить учащихся с традициями и обычаями этого праздника.
Раскрыть образ домового, как хозяина дома.
Познакомить с пряничной традицией на Руси.
Отметить значение домашних оберегов.
Слайд 4
![Современные технологии: ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463373/slide-3.jpg)
Современные технологии:
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.
ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.
Слайд 5
![I этап: Организационный Была создана творческая группа для поиска информации](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463373/slide-4.jpg)
I этап: Организационный
Была создана творческая группа для поиска информации о народных
традициях, обычаях, обрядах и выбора одного из народных праздников для проведения мероприятия.
Слайд 6
![Используя интернет, учащиеся нашли необходимую для себя информацию, проанализировали ее](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463373/slide-5.jpg)
Используя интернет, учащиеся нашли необходимую для себя информацию, проанализировали ее и
самостоятельно выбрали тему проекта – внеклассное мероприятие «Именины Домового»
Слайд 7
![II этап. Планирование: Определили задачи. Создали творческие группы. Выработали план](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463373/slide-6.jpg)
II этап. Планирование:
Определили задачи.
Создали творческие группы.
Выработали план действий.
Провели аналитическую деятельность: что
уже есть, а что надо доработать и как надо действовать.
На протяжении всей деятельности учитель помогает в постановке целей, корректирует работу. Следит за действием учащихся.
Слайд 8
![III. ЭТАП. ИССЛЕДОВАНИЕ: Начиная работать над проектом учащиеся вспоминают изученный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463373/slide-7.jpg)
III. ЭТАП. ИССЛЕДОВАНИЕ:
Начиная работать над проектом учащиеся вспоминают изученный ранее материал
и ищут новый.
Обсуждают, анализируют и выбирают наиболее актуальный.
Составляют последовательность технологических операций.
Слайд 9
![IV. ЭТАП. Практическая деятельность. Каждая группа имеет определенную задачу. I](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463373/slide-8.jpg)
IV. ЭТАП. Практическая деятельность. Каждая группа имеет определенную задачу.
I группа: работала
над костюмами и мотивами национального рукоделия
Слайд 10
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463373/slide-9.jpg)
Слайд 11
![II. Группа: познакомив-шись с кулинарными традициями на Руси, училась готовить пряничное тесто и изделия из него.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463373/slide-10.jpg)
II. Группа: познакомив-шись с кулинарными традициями на Руси, училась готовить пряничное
тесто и изделия из него.
Слайд 12
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463373/slide-11.jpg)
Слайд 13
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463373/slide-12.jpg)
Слайд 14
![III. Группа: изучив значение оберегов, приступили к их изготовлению.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463373/slide-13.jpg)
III. Группа: изучив значение оберегов, приступили к их изготовлению.
Слайд 15
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463373/slide-14.jpg)
Слайд 16
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463373/slide-15.jpg)
Слайд 17
![IV. Группа: занималась музыкальным оформлением праздника, изучала народные танцы, песни, частушки.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/463373/slide-16.jpg)
IV. Группа: занималась музыкальным оформлением праздника, изучала народные танцы, песни, частушки.