Ценности семейного воспитания в педагогическом наследии А.С. Макаренко презентация

Антон Семёнович Макаренко
1888-1939
Антон Семенович Макаренко (1888—1939) был талантливым педагогом-новатором, одним из создателей стройной системы коммунистического воспитания подрастающего поколения на основе марксистско-ленинского учения.
А. С. Макаренко воспитал в духе идей коммунизма более 3000 молодых граждан Советской страны. Многочисленные труды А. С. Макаренко, особенно “Педагогическая поэма и “Флаги на башнях”, переведены на многие языки. Велико число последователей Макаренко среди прогрессивных педагогов всего мира.

В педагогическую науку А.С. Макаренко пришел как блестящий практик:
в 1917-1919 гг. он заведовал школой в Крюкове;
в 1920 г. принял руководство детской колонией под Полтавой (в дальнейшем колония имени Горького);
в 1928-1935 гг. работал в детской коммуне имени Дзержинского в Харькове.
Со второй половины 1930-х гг. Макаренко фактически был отстранен от педагогической практики и в последние годы жизни занимался научным и писательским трудом

Главнейшим условием семейного воспитания Макаренко считал наличие полной семьи, крепкого коллектива, где отец и мать живут дружно между собой и с детьми, где царствуют любовь и взаимное уважение, где имеет место четкий режим и трудовая деятельность.

Власть и авторитет родителей
"Воспитание детей начинается с того возраста, когда никакие логические доказательства и предъявления общественных прав вообще невозможны, а между тем без авторитета невозможен воспитатель", - так отмечает А.С. Макаренко в своей лекции «О родительском авторитете.»

А.С. Макаренко важное место в семье отводит распоряжению родителей, которое должно соответствовать таким требованиям:
не должно даваться злостно, с криком, с раздражением, но и не должно быть подобным уговариванию;
оно должно быть по силам ребенку, не требовать от него слишком тяжелого напряжения;
должно быть разумное, то есть не противоречить здравому разуму;
не должно противоречить другому распоряжению и распоряжение отца не должно противоречить распоряжению матери

В трудовом воспитании в семье, по мнению А.С. Макаренко, важно:
перед ребенком поставить определенную задачу, которую он может решить, применяя то или иное трудовое средство;
просьбу следует применять в тех случаях, когда ребенок охотно выполнит просьбу;
доверенность
принуждение

Подведём итоги
Совокупность идей А.С. Макаренко о семейном воспитании, будучи систематизированной и осмысленной в единстве со всем его педагогическим наследием, может быть более эффективно использована в современной практике воспитания детей в семье.