Содержание
- 2. Цель: развивать ассоциативное мышление, репродуктивное воображение, логическое мышление, память и саморегуляцию; воспитывать самостоятельность, аккуратность. Оборудование: картинки
- 3. Отгадай загадку! Приветствие В круг широкий , вижу я Встали все мои друзья. Мы сейчас пойдем
- 4. Мама тебе расскажет сказку «У солнышка в гостях» Мама тебе расскажет сказку «У солнышка в гостях»
- 5. Предлагаю теде отправиться в гости к солнышку вместе с героями сказки. Предлагаю тебе отправиться в гости
- 6. Запомни героев сказки, в конце путешествия к солнышку расскажи. Запомни героев сказки, в конце путешествия к
- 7. Путь наш долгий – поиграем! Мама утка приготовила для тебя задание. 2. Игра «Я знаю». Задача:
- 8. Мячик Су -Джок Мячик Су -Джок
- 9. Цыпленок хочет запомнить названия цвета предметов. Помоги ему в этом! Игра «Цвета». Яблоки и трава –
- 10. Розы красные. Назови предметы, которые имеют такой цвет.
- 11. Васильки синие. Назови предметы, которые имеют такой цвет.
- 12. Утенок составляет рассказ по картинкам. А ты сможешь рассказать маме. Утенок составляет рассказ по картинкам. А
- 13. Вот какой умный утёнок! Придумай название рассказа. Вот какой умный утёнок! Придумай название рассказа
- 14. 5. Физминутка «Утро» психологическая разгрузка, положительное психоэмоциональное состояние). Солнышко проснулось (глаза закрыты, руки поднимаются вверх) В
- 16. 6. Игра «Придумай сам» (ассоциации). Психолог называет слово, а дети называют слово, соответствующее по смыслу услышанному
- 17. Назови круглые предметы! Назови круглые предметы! Сорока очень любит круглые предметы. Особенно, блестящие на солнце.
- 19. В твоей комнате есть предметы, похожие на эту фигуру. А на улице? В твоей комнате есть
- 21. На какую фигуру похож твой дом? На какую фигуру похож твой дом?
- 23. Для развития логического мышления. Дорисуй фигуру. Для развития логического мышления. Дорисуй фигуру.
- 24. Каких фруктов не хватает?
- 25. Каких фруктов не хватает?
- 26. Обведи двумя руками. Обведи двумя руками
- 28. Мама сможет легко сама нарисовать такой рисунок, а ребенок обведет цветным фломастером. Мама сможет легко сама
- 29. 8. Графическое задание «Дорисуй». Детям нужно обвести по контуру изображение и заштриховать его.
- 30. Время быстро пролетело. Чем же сказка закончилась? Стала утка солнышко водой поливать, ежик щеткой очищать, цыплята
- 31. Назови героев сказки. Расскажи как они солнышко будили. Кто что делал? Назови героев сказки. Расскажи как
- 33. Скачать презентацию