- Главная
- Педагогика
- Українська мова. Особливості навчання української мови 2016-2017 навчальному році
Содержание
- 2. УКРАЇНСЬКА МОВА (ЧИННІ ПРОГРАМИ) 5 - 8 класи: Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою
- 3. ОСОБЛИВОСТІ ОФОРМЛЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ОБОВ'ЯЗКОВИХ ВИДІВ КОНТРОЛЮ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ Кількість фронтальних та індивідуальних видів контрольних робіт
- 4. УКРАЇНСЬКА МОВА (ЗМІНИ У МОВЛЕННЄВІЙ ЗМІСТОВІЙ ЛІНІЇ ПРОГРАМИ ДЛЯ 8 КЛАСУ) Спрощено шляхом заміни виду роботи
- 5. УКРАЇНСЬКА МОВА (ЗМІНИ У МОВНІЙ ЗМІСТОВІЙ ЛІНІЇ ПРОГРАМИ ДЛЯ 8 КЛАСУ) У розділі «Повторення та узагальнення
- 6. УКРАЇНСЬКА МОВА (ЗМІНИ У ПРОГРАМІ ДЛЯ 9 КЛАСУ) У розділах «Повторення вивченого у 8 класі. Просте
- 7. УКРАЇНСЬКА МОВА (ЗМІНИ У ПРОГРАМІ ДЛЯ 9 КЛАСУ) – ПРОДОВЖЕННЯ Здійснено перерозподіл годин (1 год знято
- 8. ЗМІНИ У ПРОГРАМАХ ДЛЯ 10-11 КЛАСІВ (РІВЕНЬ СТАНДАРТУ) У мовленнєвій змістовій лінії зменшено кількість годин (у
- 9. ПЕРЕЛІК ПРОГРАМ КУРСІВ ЗА ВИБОРОМ ТА ФАКУЛЬТАТИВІВ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
- 10. УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА Особливості навчання української літератури у 2016/2017 навчальному році
- 11. УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА (ЧИННІ ПРОГРАМИ) 5-8 класи: Українська література. 5-9 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. –
- 12. ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ В основній школі біографію письменників не вивчають, згадуються лише вибірково, диференційовано окремі
- 13. Зміни УЛ 8 кл Зміни УЛ 9 кл Вилучено поезію «Ви щасливі, пречистії зорі» Лесі Українки,
- 14. УЛ 10 кл УЛ 11 кл Вилучено тему «Вступ», твори: поезії І.Франка («Безмежнеє поле…», «Розвивайся, ти
- 15. ПЕРЕЛІК ПРОГРАМ КУРСІВ ЗА ВИБОРОМ ТА ФАКУЛЬТАТИВІВ З УКР. ЛІТЕРАТУРИ
- 16. УКРАЇНСЬКА МОВА (ВИЛУЧЕНО НАВЧАЛЬНИЙ МАТЕРІАЛ З РОЗДІЛІВ ПРОГРАМИ ЗНО) 1. Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія 2. Лексикологія.
- 17. УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА (ЗМІНИ У ПРОГРАМІ ЗНО) Вилучено 11 творів: баладу “Бондарівна” вірші Т.Шевченка “Мені однаково”, “До
- 19. Скачать презентацию
Слайд 2УКРАЇНСЬКА МОВА
(ЧИННІ ПРОГРАМИ)
5 - 8 класи: Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з
УКРАЇНСЬКА МОВА
(ЧИННІ ПРОГРАМИ)
5 - 8 класи: Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з
9 клас: Українська мова. 5-12 класи. - К.: Ірпінь: Перун, 2005 (зі змінами, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки України від 29.05.2015 № 585).
10-11 класи: програми, затверджені наказом Міністерства освіти і науки України від 28.10.2010 № 1021 (рівень стандарту зі змінами, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки України від 14.07.2016 № 826).
Примітка. Програми розміщено на офіційному сайті МОН України (http://mon.gov.ua/activity/education/zagalna-serednya/navchalni-programy.html).
Слайд 3ОСОБЛИВОСТІ ОФОРМЛЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ОБОВ'ЯЗКОВИХ ВИДІВ КОНТРОЛЮ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
Кількість фронтальних та індивідуальних видів
ОСОБЛИВОСТІ ОФОРМЛЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ОБОВ'ЯЗКОВИХ ВИДІВ КОНТРОЛЮ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
Кількість фронтальних та індивідуальних видів
Фронтально оцінюється аудіювання, читання мовчки, диктант, письмовий переказ і письмовий твір (запис про їх проведення здійснюється на сторінці класного журналу «Зміст уроку»).
Індивідуально оцінюється говоріння (діалог, усний переказ, усний твір) і читання вголос (контроль читання вголос здійснюється лише у 5–9 класах). Для цих видів діяльності не відводиться окремий урок, проте оцінки виставляють в колонку без дати (повторне оцінювання цих видів мовленнєвої діяльності не здійснюється).
Оцінка за контрольний твір та переказ є середнім арифметичним оцінок за зміст і грамотність, її виставляють у колонку під датою (надпис «Твір», «Переказ» не роблять).
Примітка. У відповідних таблицях зазначено мінімальну кількість фронтальних видів контрольних робіт, але учитель має право збільшувати цю кількість (дивитись Методичні рекомендації…).
Слайд 4УКРАЇНСЬКА МОВА (ЗМІНИ У МОВЛЕННЄВІЙ ЗМІСТОВІЙ ЛІНІЇ ПРОГРАМИ ДЛЯ 8 КЛАСУ)
Спрощено шляхом заміни
УКРАЇНСЬКА МОВА (ЗМІНИ У МОВЛЕННЄВІЙ ЗМІСТОВІЙ ЛІНІЇ ПРОГРАМИ ДЛЯ 8 КЛАСУ)
Спрощено шляхом заміни
- «Вибірковий переказ розповідного тексту з елементами опису пам'яток історії й культури в науковому (художньому ) стилі» ( усно);
- «Вибірковий (докладний) переказ розповідного тексту з елементами опису пам'яток історії й культури в публіцистичному стилі» (письмово).
Вилучено:
«Стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі»(усно),
«Докладний переказ тексту художнього стилю із творчим завданням» (письмово),
«Твір-оповідання на основі почутого (з обрамленням)».
Слайд 5УКРАЇНСЬКА МОВА (ЗМІНИ У МОВНІЙ ЗМІСТОВІЙ ЛІНІЇ ПРОГРАМИ ДЛЯ 8 КЛАСУ)
У розділі «Повторення
УКРАЇНСЬКА МОВА (ЗМІНИ У МОВНІЙ ЗМІСТОВІЙ ЛІНІЇ ПРОГРАМИ ДЛЯ 8 КЛАСУ)
У розділі «Повторення
матеріал на повторення про словосполучення й речення; члени речення (також однорідні); звертання; вставні слова,
просте й складне речення; пряма мова й діалог.
З розділу «Синтаксис. Пунктуація»
вилучено теми: «Види речень за метою висловлювання й емоційним забарвленням (повторення)», «Речення поширені і непоширені»,
перенесено теми «Порядок слів у реченні. Логічний наголос», «Речення двоскладні й односкладні» до підрозділу «Просте речення»,
здійснено перерозподіл годин: знято 2 год. із теми «Речення із звертаннями, вставними словами (словосполученнями, реченнями)» і додано до теми «Речення з відокремленими членами».
У всіх розділах програми для 8 класу в рубриці «Внутрішньопредметні зв’язки» вилучено підпункти «Лексикологія. Фразеологія», «Текст (риторичний аспект)».
Додано на повторення тему: «Лексикологія. Фразеологія. Морфологія. Основні правила правопису (за вибором учителя)».
Слайд 6УКРАЇНСЬКА МОВА
(ЗМІНИ У ПРОГРАМІ ДЛЯ 9 КЛАСУ)
У розділах «Повторення вивченого у 8
УКРАЇНСЬКА МОВА
(ЗМІНИ У ПРОГРАМІ ДЛЯ 9 КЛАСУ)
У розділах «Повторення вивченого у 8
У розділах «Синтаксис. Пунктуація», «Пряма й непряма мова (повторення й поглиблення)», «Складне речення і його ознаки», «Безсполучникове складне речення», «Складне речення з різними видами сполучникового й безсполучникового зв'язку» у рубриці «Внутрішньопредметні зв’язки» спрощено зміст пунктів «Лексикологія і фразеологія», «Текст (риторичний аспект)».
У розділі «Відомості про мовлення» вилучено матеріал про текст, основні ознаки його, види міжфразних зв’язків.
У підрозділі «Монологічне мовлення» вилучено:
«Твір-роздум у публіцистичному стилі мовлення на морально-етичну тему» (усно);
«Твір у публіцистичному стилі мовлення на суспільну тему» письмово).
Слайд 7УКРАЇНСЬКА МОВА (ЗМІНИ
У ПРОГРАМІ ДЛЯ 9 КЛАСУ) – ПРОДОВЖЕННЯ
Здійснено перерозподіл годин
УКРАЇНСЬКА МОВА (ЗМІНИ
У ПРОГРАМІ ДЛЯ 9 КЛАСУ) – ПРОДОВЖЕННЯ
Здійснено перерозподіл годин
У розділі «Пряма й непряма мова як засоби передачі чужої мови» внесено уточнювальні правки «Пряма й непряма мова (повторення й поглиблення)».
У розділі «Текст як одиниця мовлення й продукт мовленнєвої діяльності» внесено уточнювальні правки: «Будова тексту», «Повторення вивчених розділових знаків у простому й складному реченнях».
Слайд 8ЗМІНИ У ПРОГРАМАХ
ДЛЯ 10-11 КЛАСІВ (РІВЕНЬ СТАНДАРТУ)
У мовленнєвій змістовій лінії зменшено кількість
ЗМІНИ У ПРОГРАМАХ
ДЛЯ 10-11 КЛАСІВ (РІВЕНЬ СТАНДАРТУ)
У мовленнєвій змістовій лінії зменшено кількість
У мовній змістовій лінії збільшено кількість годин (у 10 кл. з 16 год до 21 год, у 11 кл. – з 15 год до 17 год); ущільнено або вилучено теми, які не є істотними і не мають практичного застосування, або вже вивчені в 5-8 класах; скориговано зміст державних вимог до рівня загальноосвітньої підготовки учнів.
У діяльнісній змістовій лінії уточнено державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів, удосконалено загально-навчальні, організаційні, контрольно-оцінні уміння, ціннісні орієнтації.
Спрощено і внесено зміни в змістове наповнення, тематику для реалізації соціокультурної змістової лінії.
Слайд 9ПЕРЕЛІК ПРОГРАМ КУРСІВ ЗА ВИБОРОМ ТА ФАКУЛЬТАТИВІВ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
ПЕРЕЛІК ПРОГРАМ КУРСІВ ЗА ВИБОРОМ ТА ФАКУЛЬТАТИВІВ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
Слайд 10УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА
Особливості навчання української літератури у 2016/2017 навчальному році
УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА
Особливості навчання української літератури у 2016/2017 навчальному році
Слайд 11УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА (ЧИННІ ПРОГРАМИ)
5-8 класи: Українська література. 5-9 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. –
УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА (ЧИННІ ПРОГРАМИ)
5-8 класи: Українська література. 5-9 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. –
9 клас: Українська література. 5-12 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. - К.: Ірпінь: Перун, 2005 (зі змінами, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки України від 29.05.2015 № 585)
10-11 класи: за програмами, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки України від 28.10.2010 № 1021 (рівень стандарту та академічний рівень зі змінами, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки України від 14.07.2016 № 826).
Слайд 12ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ
В основній школі біографію письменників не вивчають, згадуються лише вибірково,
ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ
В основній школі біографію письменників не вивчають, згадуються лише вибірково,
Оцінку за читання напам’ять виставляють у колонку без дати з надписом «Напам’ять».
У кожному семестрі обов’язковим є проведення двох уроків розвитку мовлення (одного і одного – письмового).
Оцінка за контрольний твір є середнім арифметичним за зміст і грамотність (її виставляють в колонці під датою, надпису «Твір» не роблять).
Кількість видів контролю зазначено у відповідних таблицях (цей розподіл є мінімальним і обов’язковим).
Запропонована у програмі кількість часу на вивчення кожного розділу, теми є орієнтовною, учитель може її змінювати.
Резервний час можна використати для уроків розвитку мовлення, контрольного оцінювання, різних видів творчих та інших робіт (екскурсій, диспутів, семінарів).
Слайд 13Зміни УЛ
8 кл
Зміни УЛ
9 кл
Вилучено поезію «Ви щасливі, пречистії зорі» Лесі Українки, твори
Зміни УЛ
8 кл
Зміни УЛ
9 кл
Вилучено поезію «Ви щасливі, пречистії зорі» Лесі Українки, твори
Включено твір «Білий кінь Шептало» Володимира Дрозда, повість «Місце для дракона» Юрія Винничука.
Вилучено літературознавчі поняття: силабо-тонічне віршування», «трискладові віршові розміри», «асоціативні образи», «літературний характер», «психологізм».
Вилучено баладу «Бондарівна», Притчу про сіяча, трактат Г.Сковороди «Вступні двері до християнської добронравності», повість «Конотопська відьма» Г.Квітки-Основ’яненка, поезію «Соловейко» М.Костомарова, поему «Великий льох» Т.Шевченка, поетичні твори «До рідного народу», «Троє схотінок», «Заворожена криниця» П.Куліша, тему «З літератури XX століття».
Додано вірш «Заповіт» Т.Шевченка.
Оповідання «Максим Гримач» Марка Вовчка замінено на повість «Інститутка».
Вилучено літературознавчі поняття: «силабо-тонічне віршування», «літературний напрям», «течія», «психологізм у літературі», «роман-хроніка».
Слайд 14УЛ
10 кл
УЛ 11 кл
Вилучено тему «Вступ», твори: поезії І.Франка («Безмежнеє поле…», «Розвивайся, ти
УЛ
10 кл
УЛ 11 кл
Вилучено тему «Вступ», твори: поезії І.Франка («Безмежнеє поле…», «Розвивайся, ти
Змінено кількість годин на вивчення творчості Панаса Мирного (2 год), Івана Карпенка-Карого (4 год), М. Старицького (2 год), І. Франка 10 год), Б. Грінченка (2 год), М. Коцюбинського (6 год), Лесі Українки (8 год), В.Винниченка (3 год), узагальнення та систематизацію вивченого (4 год).
Змінено послідовність вивчення тем: творчість Б.Грінченка вивчатиметься перед творчістю І. Франка.
Конкретизовано назву твору М. Старицького – «Облога Буші».
Уведено поняття: «психологічна новела» (10 клас).
Вилучено теми (творчість Г.Косинки; вступ до теми «Драматургія другої половини ХХ – початку ХХІ ст.»; Українська російськомовна поезія»; огляд прози У.Самчука, Т.Осьмачки, Д.Гуменної, Н.Королевої («Еміграційна література (огляд)), новелу «Подвійне коло» Ю.Яновського; усмішку «Як варити і їсти суп з дикої качки» Остапа Вишні; поезії «Мені зоря сіяла рано вранці», «Крізь сотні сумнівів я йду до тебе» В.Стуса.
Змінено час на вивчення творчості П.Тичини (3 год), Ю.Яновського (2 год), Б.-І.Антонича (1 год), О. Довженка (4 год), Л.Костенко (5 год), Олеся Гончара (2 год), В.Шевчука (4 год), узагальнення та систематизацію вивченого (3 год).
Зменшено кількість творів для вивчення напам'ять: по одній поезії Богдана-Ігоря Антонича, поетів-шістдесятників, Л.Костенко.
Вилучено літературознавчі поняття: «повість-хроніка», «театр корифеїв», «віршові розміри (повторення)», «взаємопроникнення літературних родів» (10 клас); «художній час і простір», «умовність зображення» (11 клас).
Слайд 15ПЕРЕЛІК ПРОГРАМ КУРСІВ ЗА ВИБОРОМ ТА ФАКУЛЬТАТИВІВ З УКР. ЛІТЕРАТУРИ
ПЕРЕЛІК ПРОГРАМ КУРСІВ ЗА ВИБОРОМ ТА ФАКУЛЬТАТИВІВ З УКР. ЛІТЕРАТУРИ
Слайд 16УКРАЇНСЬКА МОВА (ВИЛУЧЕНО НАВЧАЛЬНИЙ МАТЕРІАЛ З РОЗДІЛІВ ПРОГРАМИ ЗНО)
1. Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія
2.
УКРАЇНСЬКА МОВА (ВИЛУЧЕНО НАВЧАЛЬНИЙ МАТЕРІАЛ З РОЗДІЛІВ ПРОГРАМИ ЗНО)
1. Фонетика. Графіка. Орфоепія. Орфографія
2.
3. Будова слова. Словотвір
4. Морфологія
4.1. Іменник
4.2. Прикметник
4.3. Числівник
4.4. Займенник
4.5. Дієслово
4.6. Прислівник
4.7. Службові частини мови
4.8. Вигук
5. Синтаксис
5.1. Словосполучення
5.2. Речення
5.2.1. Просте двоскладне речення
5.2.2. Другорядні члени речення у двоскладному й односкладному реченні
5.2.3. Односкладні речення
5.2.4. Просте ускладнене речення
5.2.5. Складне речення
5.2.5.2. Складнопідрядне речення
5.2.5.3. Безсполучникове складне речення
5.3. Способи відтворення чужого мовлення
6. 7. Орфоепія
8. Орфографія
9. Розвиток мовлення
Слайд 17УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА
(ЗМІНИ У ПРОГРАМІ ЗНО)
Вилучено 11 творів:
баладу “Бондарівна”
вірші Т.Шевченка “Мені однаково”, “До
УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА
(ЗМІНИ У ПРОГРАМІ ЗНО)
Вилучено 11 творів:
баладу “Бондарівна”
вірші Т.Шевченка “Мені однаково”, “До
твір Марка Вовчка “Максим Гримач”
новелу В.Стефаника “Камінний хрест”
твір В. Винниченка “Момент”
новели Ю. Яновського “Подвійне коло”, “Шаланда в морі”
вірш П.Тичини “Арфами, арфами...”
вірш В.Симоненка “Лебеді материнства”
твір Олеся Гончара “За мить щастя”
Додано 7 творів:
баладу “Ой летіла стріла”
новелу Ю. Яновського “Дитинство” (роман “Вершники”)
твір П. Тичини “Пам’яті тридцяти”
вірш М. Зерова “Київ – традиція”
вірші В. Симоненка “Ти знаєш, що ти – людина...”, “Задивляюсь у твої зіниці...”
твір О. Гончара “Залізний острів” (роман “Тронка”)
Із частини «Вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів» вилучено поняття «дво- і трискладові віршові розміри», «метонімія», «епіфора», «оксиморон», «психологізм», «асоціативність».