Содержание
- 2. Василь Олександрович Сухомлинський - 1918 - 1970 Педагогічна спадщина мудрого учителя – цілюще джерело педагогічних ідей,
- 3. “Молодий спеціаліст стає хорошим учителем, перш за все, завдяки творчій праці педагогічного й учнівського колективів” В.О.Сухомлинський
- 4. Педагогічна та психологічна культура Самовдосконалення Особистісні якості педагога Педагогічний оптимізм
- 5. “Педагог без любові до дитини – це всеодно, що співець без голосу, музикант без слуху, живописець
- 6. Лише творчий вчитель може бути джерелом успіху своїх вихованців” В.Сухомлинський ВІРИТИ В ТАЛАНТ І СИЛИ КОЖНОГО
- 7. “Учителю потрібен вільний час, щоб обміркувати нові досягнення науки, поповнювати свої знання, узагальнювати набутий досвід, і,
- 8. “Творчість, майстерність, досконалість – це, насамперед, наполеглива праця” В.О.Сухомлинський “До хорошого уроку вчитель готується все життя”
- 9. “Досвідченим стає той педагог, який уміє аналізувати свою працю” В.О.Сухомлинський
- 10. "Тут, у природі, вічне джерело дитячого розуму". В.О.Сухомлинський
- 11. "Казка— це свіжий вітер, що роздмухує вогник дитячої думки і мови“ В. О. Сухомлинський
- 12. «В кожній дитині дрімає пташка, яку треба розбудити для польоту. Творчість –ось ім’я цієї чарівної пташки
- 13. “Займіться перспективою становлення Людини-громадянина” В.О.Сухомлинський
- 14. „Щоб бути гуманним,– потрібно знати душу дитини» В.О.Сухомлинський Засідання психолого-педагогічного семінару
- 15. Дитина – це дзеркало сім’ї. Як у каплі води відбивається сонце, так у дітях відображається моральна
- 17. Скачать презентацию