Внеклассное мероприятие по математике 9. Ребус  презентация

Содержание

Слайд 2

Цели: 1. Повышение интереса к изучению математики, развитие творческих способностей

Цели:

1. Повышение интереса к изучению математики, развитие творческих способностей учащихся, логического

мышления. 2. Обучение решению арифметических задач различного типа. 3. Формирование приемов умственной и исследовательской деятельности. 4. Воспитание интереса к истории математики, навыков учебного труда.
Слайд 3

Правила игры Участники игры: учащиеся 5-6 классов Класс делится на

Правила игры

Участники игры: учащиеся 5-6 классов
Класс делится на 2 команды: «Крестики»

и «Нолики»;
Игра состоит из 9 конкурсов;
Команды по-очереди выбирают игровое поле (конкурс);
Обе команды выполняют задания. Кто выигрывает конкурс, тот ставит свой «знак» на игровое поле;
Побеждает команды, которая выиграет больше конкурсов.
Слайд 4

Слайд 5

География Вы знаете название высочайшей горной вершины мира? Для этого

География

Вы знаете название высочайшей горной вершины мира?
Для этого представьте

в виде десятичных дробей заданные числа и впишите в таблицу буквы, соответствующие найденным ответам.
Ответ
Слайд 6

Астрономия Сутки на планете Тамагочи на 40 минут длиннее, чем

Астрономия

Сутки на планете Тамагочи на 40 минут длиннее, чем

на планете Земля. На сколько неделя на Тамагочи отличается от недели на Земле?
Ответ
Слайд 7

История Когда произошли указанные исторические события? (Их даты кратны 9)

История

Когда произошли указанные исторические события?
(Их даты кратны 9)
Сожжена на

костре героиня французского народа Жанна д'Арк, возглавившая борьбу за освобождение Франции от английских захватчиков – 14*1 г.
Окончилась война Алой и Белой розы, т.е. двух ветвей английского королевского дома, которые в сражениях за корону уничтожили основных претендентов на престол – 148* г.
Определите дату исторического события: НОК (192; 256) – начало правления франкского короля Карла Великого, создавшего путем завоеваний огромную империю.
Ответ
Слайд 8

Художники В каждую руку по кусочку мела. Левой рукой написать цифру«9», а правой – «6»

Художники

В каждую руку по кусочку мела.
Левой рукой написать цифру«9»,

а правой – «6»
Слайд 9

Посчитаем сумму Чему равна следующая сумма: 1/2 + 1/3 +

Посчитаем сумму

Чему равна следующая сумма:
1/2 + 1/3 + 1/4

+ 1/5 + 1/6 + 1/7 +
+ 2/3 + 2/4 + 2/5 + 2/6 + 2/7 +
+ 3/4 + 3/5 + 3/6 + 3/7 +
+ 4/5 + 4/6 + 4/7 +
+ 5/6 + 5/7 +
+ 6/7?
Ответ
Слайд 10

Музыка Команды по-очереди поют песни на школьную тему. Кто больше споет?

Музыка

Команды по-очереди поют песни на школьную тему.
Кто больше споет?

Слайд 11

Задача-шутка

Задача-шутка


Слайд 12

Литература Вспомни пословицу: …….бед – один ответ. …….. одного не

Литература

Вспомни пословицу:
…….бед – один ответ.
…….. одного не ждут.
…… в поле

не воин.
……. раз отмерь. …. раз отрежь.
У ….нянек дитя без глаза.
Бог любит ……
….. с сошкой, …с ложкой.
…… по лавкам.
Чёртова ……
За ….. вёрст киселя хлебать.
……. вода на киселе.
Хорош нос, на …. рос, а одному достался.
….. пятниц на неделе.
Имя файла: Внеклассное-мероприятие-по-математике-9.-Ребус .pptx
Количество просмотров: 23
Количество скачиваний: 0