Содержание
- 2. Актуальность программы В настоящее время возникла необходимость обращения к народному творчеству, МХК, так как, чем больше
- 3. Аспекты актуальности и успешной реализации программы: Личностно- ориентированный подход к процессу обучения, реализация потребностей детей в
- 4. Цель программы - создание условий для раскрытия творческого потенциала учащихся, формирования эстетического вкуса, позитивной мотивации и
- 5. Задачи программы: Обучающие: -дать знания о народных промыслах нашей страны, МХК; -дать необходимые знания по основам
- 6. Задачи программы: Развивающие: - дать навыки и умения по основам живописи, цветоведения, рисунка, композиции -дать навыки
- 7. Задачи программы: воспитательные: воспитать умение работать коллективно и индивидуально, добиваясь совершенства и завершённости в работе воспитание
- 8. Пути реализации программы Поставленные цели и задачи программы реализуются через работу с детьми по следующим направлениям:
- 9. Тематический блок 1.Введение 2.Основы изобразительной грамоты: цветоведение, колористика; рисунок, графика; живопись; композиция; тематическое рисование 3.Декоративно-прикладное творчество:
- 10. Возраст учащихся и сроки реализации программы Рекомендуемый возраст воспитанников – от 7 до 17 лет. Количество
- 11. На базовый курс обучения принимаются дети, проявившие интерес к видам деятельности, предлагаемых программой, без ограничений в
- 12. Прогнозируемые результаты Первый год оценивается на уровне приобретения воспитанниками основных теоретических и практических знаний и умений
- 13. Прогнозируемые результаты Первый год оценивается на уровне приобретения воспитанниками основных теоретических и практических знаний и умений
- 14. Прогнозируемые результаты Второй год обучения оценивается на уровне применения воспитанниками приобретённых знаний и умений, привнесения своего
- 15. Прогнозируемые результаты Второй год обучения оценивается на уровне применения воспитанниками приобретённых знаний и умений, привнесения своего
- 16. Прогнозируемые результаты Третий год обучения оценивается на уровне применения воспитанниками приобретённых знаний и умений, привнесения своего
- 17. Прогнозируемые результаты Третий год обучения оценивается на уровне применения воспитанниками приобретённых знаний и умений, привнесения своего
- 18. Четвёртый год обучения оценивается на уровне самостоятельности, самообучения и взаимообучения при выполнении творческих проектов, при подготовке
- 19. Прогнозируемые результаты Четвёртый год обучения оценивается на уровне самостоятельности, самообучения и взаимообучения при выполнении творческих проектов,
- 20. Прогнозируемые результаты Пятый год обучения оценивается на уровне самостоятельности, самообучения и взаимообучения при выполнении творческих проектов,
- 21. Прогнозируемые результаты Пятый год обучения оценивается на уровне самостоятельности, самообучения и взаимообучения при выполнении творческих проектов,
- 22. Условия реализации программы. Материально-технического обеспечение. Помещения: Учебный кабинет площадью 48 м2 Подсобное помещение для хранения инструментов
- 23. Условия реализации программы Материалы: ДВП, плёнка ПВХ , фанера размер. 1,5x2м., водоэмульсионная краска, шпатлевка по дереву,
- 24. Условия реализации программы. Информационные ресурсы по обеспечению программы Методическая литература по образовательной и воспитательной работе Литература
- 25. Методическое обеспечение программы Программа реализуется по следующим принципам: -целесообразность подбора заданий, тем в зависимости от педагогических
- 26. Формы подведения итогов реализации образовательной программы
- 27. Формы подведения итогов реализации образовательной программы
- 28. Формы подведения итогов реализации образовательной программы
- 29. Формы подведения итогов реализации образовательной программы
- 30. Формы подведения итогов реализации образовательной программы
- 31. Итоги реализации программы Разработан и изготовлен дидактический и раздаточный материал по блокам программы Дети освоили различные
- 32. Итоги реализации программы 1 Всероссийский фестиваль детского и юношеского творчества «Золотая Осень» 2009г Диплом лауреатов 3
- 33. Итоги реализации программы Всероссийский фестиваль-конкурс «Декоративно-прикладное искусство в современном мире» 2013 год. Дипломы лауреатов 1 степени
- 34. Итоги реализации программы Участие в районной НПК «Вектор успеха» 2010 год дилом за 2 место (2чел):
- 35. Выставочные работы учащихся творческого объединения «Волшебная палитра»
- 36. Творческие проекты учащихся творческого объединения «Волшебная палитра»
- 37. Творческие проекты учащихся творческого объединения «Волшебная палитра»
- 38. Творческие проекты учащихся творческого объединения «Волшебная палитра»
- 39. Творческие проекты учащихся творческого объединения «Волшебная палитра»
- 40. Творческие проекты учащихся творческого объединения «Волшебная палитра»
- 41. Выставочные работы учащихся творческого объединения «Волшебная палитра»
- 42. Выставочные работы учащихся творческого объединения «Волшебная палитра»
- 43. Выставочные работы учащихся творческого объединения «Волшебная палитра»
- 44. Учащиеся творческого объединения «Волшебная палитра»
- 45. Работы учащихся творческого объединения «Волшебная палитра»
- 46. Фотографии учащихся творческого объединения «Волшебная палитра»
- 47. Педагогическая практика студентов ХГФ ЧГПУ на базе творческого объединения «Волшебная палитра»
- 48. Республиканская конференция учителей 2013 год. Конкурс «Золотая осень»
- 49. Выставка ЦДТ 2014 года
- 50. Выставка ЦДТ 2014 года
- 51. Выставка ЦДТ 2015 года
- 52. Выставка ЦДТ 2015 года
- 53. Выставка ЦДТ 2015 года
- 54. Экскурсии в художественные музеи и выставочные центры
- 55. Экскурсии в художественные музеи и выставочные центры
- 56. Дипломы Всероссийского конкурса «Золотая осень»
- 57. Дипломы международного конкурса «Национальное достояние»
- 58. Дипломы международного конкурса «Национальное достояние»
- 59. Дипломы международного конкурса «Букет Чувашии»
- 60. Дипломы международного конкурса «Весенние выкрутасы»
- 61. Дипломы международного конкурса «Весенние выкрутасы»
- 62. Дипломы регионального конкурса «Территория стиля»
- 63. Дипломы республиканского конкурса «Адрес детства - Россия»
- 64. Дипломы республиканского конкурса «Зимняя фантазия»
- 65. Дипломы республиканского конкурса «Зимняя фантазия»
- 66. Дипломы Всероссийского конкурса ДПИ в современном мире и республиканского конкурса «Я – будущий художник»
- 67. Дипломы региональных конкурсов
- 68. Дипломы региональных конкурсов
- 69. Дипломы региональных конкурсов
- 70. Участие в НПК
- 71. Участие в НПК
- 73. Скачать презентацию