Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов Мой лучший урок - 2016 презентация

Курс: География. Землеведение.
Класс: 6.
Учебник: О.А. Климанова, В.В. Климанов. География. Землеведение. 5-6 класс.
Тип урока: комплексное применение знаний.
Применяемые технологии: информационно-коммуникационная, здоровьесберегающая.
Применяемые методы: - проблемный, словесный (беседа), наглядный, практический.
Формы работы: индивидуальная, фронтальная, работа в парах.

Организационный момент
Эмоциональный настрой учащихся:
География – наука открытий.
И вы обязательно сегодня откроете что-нибудь
новое для себя.
Попутного ветра!

Цели и задачи урока

Планируемые образовательные результаты

II. Актуализация опорных знаний

II. Актуализация опорных знаний

II. Актуализация опорных знаний

О чем говорит разбитая лодка на переднем плане картины?
Куда попали изображенные здесь люди?
Чем они занимаются?
III. Вызов

″
5
4
Глицериновый ручей
Плато
Дальнего
вида
″
″
″
″
″
″
″
″
″
″
″
″
″
″
″
″
″
″
″
″
″
″
″
″
2
3
План плато Дальнего вида
Масштаб: в 1 см 50 м
7
8
″
″
″
″
″
″
″
″
″
″
″
6
Озеро
Гранта
С
Ю
А=200о, Р=100 м
А=190о, Р=150 м
А=170о, Р=200 м
А= 80о, Р=200 м
А= 130о, Р=250 м
А= 155о, Р=125 м
А= 105о, Р=200 м
1

Азимут
объектов
от мельницы, о
Расстояние
до объектов
на плане, см
Объект
Расстояние
на местности
от мельницы, м
200
190
4
3
2
200
105
200
250
200
170
155
130
80
125
150
100
4
2,5
5
4
Точка 1 – мельница; точка 2 – исток ручья Глицериновый
Точка 3 – южная оконеч-
ность озера Гранта
Точка 4 – мост через
ручей Глицериновый
Точка 5 – ближний угол
распаханного поля
Точка 6 – юго-западный
угол огорода
Точка 7 – пересечение
тропинок
Точка 8 – граница между
полем и огородом

VI. Оценка результатов

VI. Рефлексия