Здоровьесберегающая организация учебного процесса презентация

Содержание

Слайд 2

Закон «Об образовании» «Образовательное учреждение создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся»

Закон «Об образовании»

«Образовательное учреждение создаёт условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья

обучающихся»
Слайд 3

Организация урока на основе принципов здоровьесбережения; Правильная организация урока Учёт

Организация урока на основе принципов здоровьесбережения;
Правильная организация урока
Учёт критериев здоровьесбережения
Мотивация к

обучению
Взаимный интерес в процессе урока
Слайд 4

Организация урока должна включать 3 этапа: Учитель сообщает информацию (одновременно

Организация урока должна включать 3 этапа:
Учитель сообщает информацию (одновременно стимулирует вопросами)
Ученики

формулируют и задают вопросы
Учитель и ученики отвечают на вопросы
Слайд 5

Использование каналов восприятия Левополушарные учащиеся. Характерен словесно-логический стиль познавательных процессов,

Использование каналов восприятия

Левополушарные учащиеся.

Характерен словесно-логический стиль
познавательных процессов, склонность к
абстрагированию

и обобщению.
Необходимы на уроке ясные и чёткие
инструкции, изложение информации
линейное, от части к целому,
неоднократное повторение,
проверка выполнения задания, тишина на
уроке.
Слайд 6

Правополушарные учащиеся. Развито конкретно-образное мышление и воображение. Необходима на уроке

Правополушарные учащиеся.

Развито конкретно-образное мышление
и воображение. Необходима на уроке
связь информации

с практикой, анализ
от целого к частному, задачи зрительно-
пространственного анализа, творческие
задания, эмоции, эксперименты,
речевой и музыкальный ритм.
Слайд 7

Использование каналов восприятия Визуальное восприятие Выделение на доске цветом различных

Использование каналов восприятия

Визуальное восприятие
Выделение на доске цветом различных
пунктов; выполнение письменных
упражнений, составление

опорных
конспектов, использование письменных
инструкций, таблиц, схем, видео,
наглядных пособий.
Слайд 8

Аудиальное восприятие Использование вариаций голоса: громкость, паузы, высота. Использование сигнальных

Аудиальное восприятие

Использование вариаций голоса:
громкость, паузы, высота.
Использование сигнальных слов:
говорить, слушать, другими

словами…
Рекомендуются дискуссии, устные
задачи, упражнения, просмотр
видеофильмов.
Слайд 9

Кинестическое восприятие Использование жестов, прикосновения, сигнальных слов: ощущаю, управляю, действую.

Кинестическое восприятие

Использование жестов, прикосновения, сигнальных слов: ощущаю, управляю, действую. Передача информации

в игре, при выполнении практического эксперимента, смена видов деятельности.
Слайд 10

Учёт зоны работоспособности

Учёт зоны работоспособности

Слайд 11

Учёт зоны работоспособности в течение учебного дня

Учёт зоны работоспособности
в течение учебного дня

Слайд 12

Эффективность усвоения знаний в течение урока 5 – 25 минута

Эффективность усвоения знаний в течение урока

5 – 25 минута – 80%
25

– 35 минута – 60-40%
35 – 40 минута – 10%
Слайд 13

Виды здоровьесберегающих технологий Адаптивные – работа в группах, парах, модульное

Виды здоровьесберегающих технологий

Адаптивные – работа в группах, парах, модульное обучение, семинары-практикумы и

др.
Тестовые – диагностические тесты, тематические тесты контрольные тесты.
Игровые– дидактические игры, обучающие игры, интерактивные игры.
Слайд 14

Позитивное влияние на здоровье учащихся (до начала урока) Учащиеся во

Позитивное влияние на здоровье учащихся (до начала урока)

Учащиеся во время

перемены не находятся в кабинете
Кабинет проветривается
Кабинет настраивается на рабочий лад
Слайд 15

Ход урока: Количество видов учебной деятельности: Опрос Письмо Чтение Слушание

Ход урока:

Количество видов учебной деятельности:
Опрос
Письмо
Чтение
Слушание
Рассказ
Решение примеров
(норма: 4 – 6 видов, не

более 10 минут)
Слайд 16

Количество видов преподавания Виды преподавания: Словесный Наглядный Самостоятельная работа Аудивизуальный

Количество видов преподавания

Виды преподавания:
Словесный
Наглядный
Самостоятельная работа
Аудивизуальный
Практическая работа
(не менее 3-х видов через 10-15

минут)
Слайд 17

Методы, способствующие активизации: Свободная беседа Деловая игра Дискуссия Работа в

Методы, способствующие активизации:

Свободная беседа
Деловая игра
Дискуссия
Работа в парах
Работа в группах и т.п.
(норма

7-10 минут и не менее 6-8 видов)
Слайд 18

Поза учащегося Чередование позы в течение урока в зависимости от видов деятельности.

Поза учащегося

Чередование позы в течение урока в зависимости от видов деятельности.

Слайд 19

Наличие моментов оздоровления: Физкультминутки Динамические паузы Дыхательная гимнастика Гимнастика для

Наличие моментов оздоровления:

Физкультминутки
Динамические паузы
Дыхательная гимнастика
Гимнастика для глаз
Массаж активных точек
(на 20 и

35 минуте урока по 1 минуте)
Слайд 20

Наличие мотивации деятельности учащихся на уроке: Внешняя мотивация: оценка, похвала,

Наличие мотивации деятельности учащихся на уроке:

Внешняя мотивация: оценка, похвала, поддержка, соревновательный

момент.
Внутренняя мотивация: стремление больше узнать, радость от активности, интерес к изучаемому материалу.
Слайд 21

Психологический климат на уроке Преобладают положительные эмоции Сотрудничество Дружелюбие Активность Заинтересованность Учёт возрастных особенностей

Психологический климат на уроке

Преобладают положительные эмоции
Сотрудничество
Дружелюбие
Активность
Заинтересованность
Учёт возрастных особенностей

Слайд 22

Эмоциональные разрядки на уроке Шутка Улыбка Юмористическая или поучительная картинка Поговорка и др.

Эмоциональные разрядки на уроке
Шутка
Улыбка
Юмористическая или поучительная картинка
Поговорка и др.

Слайд 23

Плотность урока Количество времени, затраченное школьниками на работу не менее 60% и не более 75-80%

Плотность урока

Количество времени, затраченное школьниками на работу не менее 60% и

не более 75-80%
Имя файла: Здоровьесберегающая-организация-учебного-процесса.pptx
Количество просмотров: 18
Количество скачиваний: 0