Содержание
- 2. ПОНЯТИЕ «ФОРМА ОБУЧЕНИЯ» Форма обучения – характер ориентации, построения, организации учебного процесса, построение деятельности педагога и
- 3. КЛАССИФИКАЦИЯ
- 4. ПО КРИТЕРИЮ ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
- 5. Лекция как традиционная форма обучения в вузе
- 6. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЛЕКЦИИ Цели
- 7. ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ЛЕКЦИИ
- 8. ВИДЫ ЛЕКЦИЙ
- 9. ВИДЫ ЛЕКЦИЙ
- 10. СТРУКТУРА ЛЕКЦИИ
- 11. МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ ЛЕКЦИИ Организационные вопросы: решение вопроса о количестве часов по теме, изучение программы и учебно-методических
- 12. КОНСПЕКТ КАЖДОЙ ЛЕКЦИИ ВКЛЮЧАЕТ Точно сформулированную тему. Цель и задачи. Список литературы основной и дополнительной. Текст
- 13. ОПРЕДЕЛЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКИХ ОСНОВ ПРОВЕДЕНИЯ ЛЕКЦИИ Подбор методов, технологий, приемов, ТСО, наглядности, формы подачи материала; составление системы
- 14. ПРОЦЕСС ЧТЕНИЯ ЛЕКЦИИ Приемы привлечения внимания Приемы обратной связи Конспектирование материала лекции Основным условием успешности лекционного
- 15. Практические занятия технология подготовки и проведения Семинарские, лабораторные занятия и практикумы могут быть объединены под общим
- 16. ФУНКЦИИ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Общие цели практических занятий: Обучение умениям и навыкам Формирование активной педагогической позиции; расширение
- 17. ФОРМЫ И ВИДЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Формы практических занятий: Ознакомление студента с печатными источниками и работа над
- 18. Семинарские занятия Цели семинарских занятий: активное участие всех обучаемых, творческий поиск решения проблем, развитие познавательной мотивации,
- 19. ВИДЫ СЕМИНАРОВ
- 20. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ СЕМИНАРОВ Организационный момент Обсуждение основных вопросов занятия Обсуждение и подведение итогов Конспект семинарского занятия
- 21. Лабораторные занятия Лабораторные занятия – это проведение студентами по заданию преподавателя исследований с помощью специального оборудования,
- 22. Лабораторные занятия Основные цели: обобщение, систематизация, углубление, закрепление полученных теоретических знаний по конкретным темам; формирование умений
- 23. ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ПСИХОЛОГИИ закрепление теоретических знаний на практике; усвоение умений
- 24. ВИДЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ
- 25. МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ Учебная группа делится на подгруппы Многие лабораторные работы проводятся в
- 26. Практикумы Основные цели практикумов: усвоение учебного материала и прежде всего системы основных понятий; помощь студентам в
- 27. ФОРМЫ И ВИДЫ ПРАКТИКУМОВ Формы практикумов: ознакомление студентов с печатными источниками и работа над ними; наблюдение,
- 28. МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКУМОВ Определение темы, целей и задач практического занятия. Подбор и подготовка необходимого
- 30. Скачать презентацию