Содержание
- 2. ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ: когда говорят о готовности к школьному обучению, имеют ввиду такой уровень физического,
- 3. ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ СОЦИАЛЬНАЯ (ЛИЧНОСТНАЯ) ГОТОВНОСТЬ определяется уровнем развития основных функциональных
- 4. Физиологическая готовность к школьному обучению вес мозга 6-7 летних детей составляет 90% веса мозга взрослого человека,
- 5. Физиологическая готовность Филиппинский тест учитывает длину конечностей, которая должна быть у ребенка 7-ми лет. Не готов
- 6. Физиологическая готовность Уровень развития основных функциональных систем организма ребенка Состояние здоровья ребенка костно- мышечная система нервная
- 7. Психологическая готовность к школьному обучению ребенок знает основные цвета, может правильно различать тяжесть предметов, хорошо воспринимает
- 8. у ребенка достаточно большой словарный запас. Его речь отличается употреблением слов, связанных с движением и деятельностью,
- 10. К семи годам ребёнок должен: Выполнять задания, не отвлекаясь, около 20 минут. Находить 10 отличий между
- 11. К семи годам ребёнок должен: Уметь запоминать не менее 9-10 предложенных предметов или названных слов. Рассказывать
- 12. К семи годам ребёнок должен: Объединять предметы в группы по определённым признакам. Находить закономерность в построении
- 13. К семи годам ребёнок должен: Различать цвет и форму предмета. По силуэту или незначительным деталям определять
- 14. Воображение развивается и формируется в течение всей жизни. Благодаря воображению дети превращают обыденную жизнь в игру.
- 15. К семи годам ребёнок должен: Свободно владеть карандашом и кистью при разных приёмах рисования. Изображать в
- 17. К семи годам ребенок должен: Речевая готовность
- 19. Социальная ( личностная готовность) включает в себя: умение строить отношения с учителем (умение регулировать свои действия
- 20. Эмоционально – волевая готовность Радость ожидания обучения. Умение управлять своими эмоциями. Способность подчинять мотивы, управлять своим
- 21. Ребенок стремится к функции ученика . Выделяются внешние и внутренние мотивы, привлекающие детей к школе. К
- 22. Памятка родителям Любите меня и не забывайте выражать свою любовь (взглядом, улыбкой, прикосновением). Любите меня просто
- 23. Не бейте и не унижайте меня. Я вырасту и буду мстить всему миру, наказывая себя и
- 24. Тест для родителей. Готов ли ваш ребёнок к школе?
- 29. Высокий уровень готовности Если в ваших ответах преобладают красные кружки, один-два зелёных и совсем нет синих,
- 30. Если в ваших ответах преобладают одинаково красные и зелёные кружки, то уровень готовности средний. Средний уровень
- 31. Если в ваших ответах преобладают синие кружки, один-два зелёных и совсем нет красных, уровень готовности недостаточный
- 32. Что же является самым важным при подготовке ребенка к школе?
- 33. Здоровье Память Мышление Внимание Зрительно-моторная координация Речь, кругозор Желание быть школьником Самостоятельность Самоорганизация Умение общаться Готовность
- 35. Скачать презентацию