Интересы и духовные запросы юности презентация

ИНТЕРЕСЫ И ДУХОВНЫЕ ЗАПРОСЫ МОЛОДЕЖИ РАЗНОСТОРОННИ.
ЮНОШЕСКИЙ ВОЗРАСТ СЧИТАЕТСЯ РЕШАЮЩИМ ВРЕМЕНЕМ В НРАВСТВЕННОМ СТАНОВЛЕНИИ ЧЕЛОВЕКА

Влияют на выработку мировоззрения

НА ЕЩЕ НЕ ОКРЕПШЕЕ МОРАЛЬНОЕ СОЗНАНИЕ ОБРУШИВАЕТСЯ ПОТОК ЖИЗНЕННЫХ ПРОТИВОРЕЧИЙ

В ПРОЦЕССЕ ПЕРЕХОДА ОТ ЗАВИСИМОГО, УПРАВЛЯЕМОГО ДЕТСТВА К ВЗРОСЛОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ РАЗВИВАЕТСЯ НРАВСТВЕННЫЙ САМОКОНТРОЛЬ В ЮНОСТИ
ПРИВЛЕКАЕТ РАЗГОВОР О ЧЕЛОВЕКЕ, О ДУХОВНЫХ КАЧЕСТВАХ ЛИЧНОСТИ, О НОРМАХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ МЕЖДУЛЮДЬМИ. ЗАМЕТНЫ ТЯГОТЕНИЕ К ОБЩИМ ТЕОРИЯМ, СКЛОННОСТЬ К ТЕОРЕТИЗИРОВАНИЮ.
ЗАДАЧА ВЗРОСЛЫХ — СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ АНАЛИЗА, ПОИСКА, ОСМЫСЛЕНИЯ ЮНЫМИ НРАВСТВЕННЫХ КАТЕГОРИЙ
Иначе пустота, которую пытаются заполнить.

ЕСЛИ МНОГО РАЗГОВОРОВ О МЕСТЕ ЮНОШИ В ЖИЗНИ И МАЛО ПРИЛАГАЛОСЬ ТРУДОВЫХ И НРАВСТВЕННЫХ УСИЛИЙ ДЛЯ ЭТОГО, ТО В РЕЗУЛЬТАТЕ — БЕСПОМОЩНОСТЬ ПРИ ПОПЫТКАХ РАЗОБРАТЬСЯ В СОБСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЯХ, МЫСЛЯХ, ОЩУЩЕНИЯХ.
ТРЕБУЕТСЯ НЕМАЛО УСИЛИЙ, ЧТОБЫ ПОДВЕСТИ ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК К РАЗУМНО ОБОСНОВАННОМУ ОТВЕТУ НА ЭТОТ ВОПРОС : «ЗАЧЕМ ТЫ ЭТО СДЕЛАЛ»?
ХОТЯ БЫ САМИМ СЕБЕ НА ЭТОТ ВОПРОС. «ПРОСТО ТАК» РАЗБИВАЮТ ФОНАРИ НА УЛИЦАХ, ПОРТЯТ ПОДЪЕЗДЫ ДОМОВ И Т. Д

ПОТЕРЯ ИДЕАЛОВ
ЧРЕЗМЕРНАЯ СОСРЕДОТОЧЕННОСТЬ НА САМОМ СЕБЕ, ПОСТОЯННОЕ ОЩУЩЕНИЕ СВОИХ СТРАДАНИЙ И НЕУДАЧ, ПОТЕРЯ СПОСОБНОСТИ К СОПЕРЕЖИВАНИЮ ДРУГИМ ЛЮДЯМ, ПОГРУЖЕННОСТЬ В СОБСТВЕННЫЙ МИР — ВСЕ ЭТО МОЖЕТ ПРИВЕСТИ К УТРАТЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА СОБСТВЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ.
СТАРШЕКЛАССНИКИ СТАЛИ РАЦИОНАЛЬНЕЕ, РАСЧЕТЛИВЕЕ.
ЭТО ВЕДЕТ К БЕЗЗАСТЕНЧИВОМУ ПОТРЕБЛЕНИЮ ЖИЗНЕННЫХ БЛАГ, К НЕСПОСОБНОСТИ ПРЕДПРИНИМАТЬ СЕРЬЕЗНЫЕ НРАВСТВЕННЫЕ УСИЛИЯ, РАВНОДУШИЮ, РАСХОЖДЕНИЮ СЛОВ С ДЕЛОМ И Т. Д

ЭТАЛОНЫ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

Рекомендуется использовать

Прежде всего должно быть выработано твердое убеждение — именно труд есть главная реальность и главная ценность жизни, именно в труде человек утверждает себя как личность, как гражданин.
От труда идут крепкие нити к интеллектуальному, моральному, эстетическому, физическому развитию, к становлению идейной, гражданской основы личности.
В.А. Сухомлинский

Вопрос 30 " Социальная активность в юности "

Психологические особенности социальной активности

Результат труда

Возможны

Если не видят результатов своего труда, то наступает апатия.