Концепция развития психологической службы в системе образования в Российской Федерации на период до 2025 года презентация
Содержание
- 2. Задачи психологической службы Создание условий для нормального, гармоничного психического развития + создание психологической безопасности образовательной среды
- 3. Структура Службы практической психологии образования Практический блок Блок подготовки кадров Научно-методический блок
- 4. Комплекс проблем, требующих решения: Уровень и качество организации службы; Отсутствие единого подхода в определении целей, задач,
- 5. Комплекс задач для разрешения проблем психологической службы образования: Организация и проведение масштабных исследований современного ребёнка; Постановка
- 6. В соответствии с Федеральным законом «Об образовании» : Полномочия по организации предоставления психолого-педагогической и медико-социальной помощи
- 7. Требования к психолого-педагогическим условиям реализации образовательных программ: Должны обеспечивать учет специфики возрастного, психологического и физического развития
- 8. Концепция основных целей, задач, принципов и направления развития психологической службы в системе образования Трансформация Росси в
- 9. Образование определяет такие значимые социальные эффекты как : Формирование российской гражданской, этнокультурной и общечеловеческой идентичности, социальную
- 10. Приоритетной целью в информационную эпоху становятся : Формирование мотивации личности к обучению и готовности обновлению компетенций
- 11. Новые виды информационно-коммуникационных технологий порождают новые риски : Дифференциация социально-экономических условий жизни; Усиление межэтнической напряженности и
- 12. Новые виды информационно-коммуникационных технологий порождают новые риски : Десоциализация и альтернативная социализация в условиях ограниченности влияния
- 13. Новые виды информационно-коммуникационных технологий порождают новые риски : Снижение познавательной активности, мотивов, интересов и любознательности; Поляризация
- 14. Стремительное развитие информационных технологий ставит психологов перед новыми вызовами В дошкольные учреждения, школы и вузы приходит
- 15. Сегодня выделяют 5 категорий онлайн-рисков: Коммуникационные; Контентные; Потребительские; Технические; Интернет-зависимость.
- 16. Деятельность психологической службы образования направленна на Создание контуров и фундамента инновационных форм социализации детей и подростков;
- 17. Цель и задачи настоящей Концепции Цель: Создание эффективной психологической службы в системе образования , как условия
- 18. Цель и задачи настоящей Концепции Обеспечение доступности психолого-педагогической помощи всем категориям детей независимо от места проживания;
- 19. Цели и задачи психологической службы Главная цель: Психологическое здоровье всех участников образовательного процесса. Основные задачи: Формирование
- 20. Цели и задачи психологической службы Обеспечение индивидуального подхода к каждому участнику образовательного процесса; Оказание психологической помощи;
- 21. Основные виды деятельности психолога Психологическое просвещение; Психологическая профилактика; Психологическое консультирование; Психологическая диагностика; Психологическая коррекция; Психологическая реабилитация
- 22. Цели и задачи деятельности психологической службы в системе дошкольного образования. Федеральный государственный стандарт дошкольного образования определяет
- 23. Задачи психологической службы в дошкольном образовательном учреждении : Охрана и укрепление физического, психического и психологического здоровья;
- 24. Задачи психологической службы в дошкольном образовательном учреждении : Создание образовательной развивающей среды; Диагностика динамики личностного и
- 25. Задачи психологической службы в дошкольном образовательном учреждении Профилактика и коррекция явлений буллинга; Консультирование родителей по проблемам
- 26. Цели и задачи деятельности психологической службы в системе общего и среднего профессионального образования Важнейшей задачей модернизации
- 27. Цели и задачи деятельности психологической службы в системе общего и среднего профессионального образования Новый стандарт общего
- 28. Цели и задачи деятельности психологической службы в системе общего и среднего профессионального образования Диагностика универсальных учебных
- 29. Цели и задачи деятельности психологической службы в системе общего и среднего профессионального образования Конечная цель профориентационной
- 30. Задачи психологического сопровождения в сфере личностного и профессионального самоопределения Формирование гражданской идентичности Формирование социальной компетентности Поддержка
- 31. Задачи психологического сопровождения в сфере личностного и профессионального самоопределения Формирование коммуникативной и моральной компетентности Психолого-педагогическая и
- 32. Задачи психологического сопровождения в сфере личностного и профессионального самоопределения Формирование способности к управлению деятельностью и тайм-менеджменту
- 33. Профилактика и коррекция девиантного поведения детей и подростков Выявление факторов риска девиантного поведения Профилактика и коррекция
- 34. Появление инфокоммуникационного фактора ставит перед образовательными учреждениями новые задачи: Формирование у детей умения ориентироваться в современной
- 35. Информационно-коммуникационные технологии в деятельности психологических служб Высокая значимость информационно-коммуникативных технологий находит свое отражение в деятельности психологических
- 36. Сохранение и укрепление здоровья и психологическая поддержка предполагает решение следующих задач: Разработка и внедрение организационно-методического и
- 37. Цели и задачи деятельности психологической службы в системе среднего профессионального образования Информирование абитуриентов о профилях профессиональной
- 38. Цели и задачи деятельности психологической службы в системе высшего образования В отношении профессионального образования: Консультирование по
- 39. Цели и задачи деятельности психологической службы в системе высшего образования В отношении личностного развития: Формирование гражданской
- 40. Цели и задачи деятельности психологической службы в системе высшего образования В отношении совладания с кризисными и
- 41. Цели и задачи деятельности психологической службы в системе высшего образования В отношении семьи : Консультирование по
- 42. Координация деятельности психологических служб вузов Для координации деятельности психологических служб вузов необходимо создать Федеральный центр. Задачи
- 43. Теоретико-методологические основы деятельности психологической службы в образовании Теоретико-методологическую основу работы психологической службы в образовании составляет культурно-деятельностная
- 44. Теоретико-методологические принципы деятельности психологической службы в образовании Принцип социального конструирования детства – переход от констатации стихийности
- 45. Ценностно-целевые установки психологической службы в образовании: Установка на понимание и поддержку ценности индивидуального развития Установка на
- 46. Принципы организации деятельности психологической службы в образовании : Принцип субъективности и уважения к личности ребенка Принцип
- 47. Цели и задачи психологического сопровождения детей с ОВЗ С 1 сентября 2016 года в соответствии с
- 48. Цели и задачи психологического сопровождения детей с ОВЗ В отношении детей с ОВЗ младшего возраста: Диагностическое
- 49. Цели и задачи психологического сопровождения детей с ОВЗ В отношении детей с ОВЗ раннего возраста: Формирование
- 50. Цели и задачи психологического сопровождения детей с ОВЗ В отношении детей с ОВЗ среднего и старшего
- 51. Психологическое сопровождение развития одаренных детей Основная задача- организация учебно-воспитательного процесса и его психологического обеспечения так, чтобы
- 52. Основные модели психологической службы в образовании В зависимости от централизации в системе образования могут быть реализованы
- 53. Задачи психологической службы в системе образования России: Координация научных исследований в Российской Федерации Создание единой национальной
- 54. Нормативно-правовое обеспечение деятельности психологической службы в образовании Конвенция ООН «О правах ребенка» от 5 декабря 1989г.,
- 55. Нормативно-правовое обеспечение деятельности психологической службы в образовании Федеральный закон «Об утверждении Федеральной программы развития образования» от10
- 56. Требования к кадровому обеспечению деятельности психологической службы в образовании Формирование современной системы непрерывного профессионального повышения квалификации
- 57. Требования к профессиональной подготовке, профессиональным компетенциям и повышению квалификации психологов Учитывая динамизм развития системы образования и
- 58. Условия и механизмы реализации Концепции психологической службы в системе образования Реализация Концепции будет осуществляться посредством: Совершенствования
- 59. Условия и механизмы реализации Концепции психологической службы в системе образования Реализация Концепции будет осуществляться посредством: Создания
- 60. Ожидаемые результаты реализации Концепции Реализация Концепции обеспечит к 2025 году следующие результаты: Обеспечено функционирование психологической службы
- 61. Ожидаемые результаты реализации Концепции Создана единая экспериментальная Веб-платформа для сбора данных, их обработки и хранения в
- 62. Ожидаемые результаты реализации Концепции Разработаны и стандартизированы методы психологической диагностики для нужд психологической службы Разработаны и
- 64. Скачать презентацию