Содержание
- 2. ОПРЕДЕЛЕНИЯ КОНЦЕПТА «Концепты образуют своего рода культурный слой, посредничающий между человеком и миром» [Арутюнова 1993] «это
- 3. ОПРЕДЕЛЕНИЯ КОНЦЕПТА Концепт это компактный способ («сгусток») хранения разнообразной информации, позволяющий оперировать этой информацией в процессе
- 4. ОПРЕДЕЛЕНИЯ КОНЦЕПТА «Концепт – оперативная содержательная единица памяти, ментального лексикона, концептуальной системы и языка мозга (lingua
- 5. ОПРЕДЕЛЕНИЯ КОНЦЕПТА Концепт – это «объект из мира «Идеальное», имеющий имя и отражающий определенные культурно-обусловленные представления
- 6. НОВОМОСКОВСКАЯ ШКОЛА КОНЦЕПТУАЛЬНОГО АНАЛИЗА (А.Д. ШМЕЛЕВ, АННА А. ЗАЛИЗНЯК, И.Б. ЛЕВОНТИНА) в каждом языке отражена особая
- 7. ИТОГИ концепт - единица индивидуального сознания / мышления / памяти ([Кубрякова 1996], [Демьянков 2007], [Бабушкин 1996],
- 8. ИТОГИ слоистая модель концепта: многомерное образование, имеющее некоторую «глубину» и состоящее из актуальных слоев и этимологических
- 9. ИТОГИ полевая модель концепта: описывает концепт в терминах ядра и периферии. Ядром может называться понятийная часть
- 10. ЛЕБЕДЕВА Мария Юрьевна КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ПОЛЕ «ДЕТСТВО» И ЕГО РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
- 11. АНАЛИЗ ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ Данные толковых словарей, словарей синонимов, антонимов, фразеологических, словообразовательных словарей, словарей сочетаемости. Особую роль
- 12. ЗАЧЕМ НУЖНО ОБРАЩАТЬСЯ К СЛОВАРЯМ? выявление номинативного поля концепта; выявление системных отношений имени концепта (парадигматических, синтагматических,
- 13. МЕТАФОРИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ мы задаемся двумя вопросами: «Через что осмысляется детство?» и «Что осмысляется через детство?» Задачи:
- 14. АНАЛИЗ ЯЗЫКОВЫХ СТЕРЕОТИПОВ в структуре концептуального поля «Детство» содержатся представления о том, каким является образец ребенка
- 15. О КОННОТАЦИИ «несущественные, но устойчивые признаки выражаемого лексемой понятия, воплощающие принятую в обществе оценку соответствующего предмета
- 16. АНАЛИЗ ЯЗЫКОВЫХ СТЕРЕОТИПОВ получить информацию о стереотипных представлениях о детстве и ребенке. 1. Отобрать и проанализировать
- 17. МЕТАЯЗЫКОВАЯ РЕФЛЕКСИЯ Для нас существенны две формы метаязыковой рефлексии, обращенной к слову-имени концепта, – это форма
- 18. Ассоциативный эксперимент – свободный, в котором испытуемому предлагают ответить словом R, первым пришедшим в голову при
- 19. МЕТОД СУБЪЕКТИВНЫХ ДЕФИНИЦИЙ Информантам предлагается определить значением слова, дать собственное определение слову; в формулировку вопроса часто
- 20. СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ КОРПУСНАЯ ЛИНГВИСТИКА частотность – частотность парадигматического или синтагматического сочетания, частотность метафоры, частотность конструкции и
- 21. Детство в толковых словарях, синонимы ДЕТСТВО – ‘ранний, до отрочества, возраст; период жизни в таком возрасте’
- 22. АНТОНИМЫ Оппозиция детства и старости закономерно выстраивается на линии времени «начало – конец жизни». С другой
- 23. ГИПО-ГИПЕРОНИМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ Возраст человека, возрастные состояния детство молодость средний возраст старость преклонный возраст
- 24. ДЕРИВАЦИОННЫЕ ОТНОШЕНИЯ
- 25. ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ Детский лепет – наивные, примитивные, поверхностные, суждения, мысли и т.п. Кроме того, в русском языке
- 26. МЕТАФОРИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ [1] Важно отличать метонимические сочетания типа город детства (город, где я провел детство), запах
- 27. МЕТАФОРИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ
- 28. МЕТАФОРИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ
- 29. МЕТАФОРИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ
- 30. МЕТАФОРИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ «Х – ЭТО РЕБЕНОК» (ГДЕ Х – ВЗРОСЛЫЙ ЧЕЛОВЕК) (всего 286). ‘Х (как) ребенок’
- 31. НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА Х (КАК) РЕБЕНОК 1) междометия («вокальные жесты») ути-пути / уси-пуси / у-тю-тю-тю / сюси-пуси
- 32. Частотная сочетаемость лексемы по-детски и стереотипы детства Наиболее частотные устойчивые сочетания, или биграммы, со словом по-детски
- 33. Рис. 4. Так выглядит страница с результатами в системе IntelliText (поиск по лемме по-детски). Особенностью этой
- 35. Рис. 5. Так представляются результаты в системе АОТ. Как и в системе IntelliText, здесь можно выбрать
- 37. Рис. 6. Так выглядит область коллокаций с леммой по-детски в системе Sketch Engine. В отличие от
- 39. Таблица 9. Частотные биграммы (MI больше 10) с коллокатом по-детски
- 40. ПРОВЕРКА НА СОЧЕТАЕМОСТЬ В целом одним из доказательств неслучайности полученных коллокаций является проверка возможности наречия по-детски
- 41. СТЕРЕОТИПНЫЕ СУЖДЕНИЯ О ДЕТСТВЕ (1) – псевдотавтологии типа Детство есть детство, Дети есть дети, Детство –
- 42. СТЕРЕОТИПНЫЕ СУЖДЕНИЯ О ДЕТСТВЕ – конструкции с прилагательными, указывающими на стереотипные признаки, формирующие прототипический образ, вроде
- 43. АССОЦИАТИВНОЕ ПОЛЕ «ДЕТСТВО»
- 46. ДЕТСТВО – счастливое 14, трудное 11, прошло 10, юность 7, тяжелое 6, отрочество 4, Тёмы 4,
- 48. Скачать презентацию