Тест по общей психологии презентация

Тема: Характер

Характер – это…
совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся и проявляющихся в деятельности и общении;
совокупность свойств, характеризующие динамические особенности протекания всех психических процессов и поведения человека;
генетически обусловленное явление;
врожденная характеристика, определяющая индивидуальные особенности человека.

2. Интеллектуальные, эмоциональные, волевые, гуманные – типология людей:
В. Мясищева;
Б.Г. Ананьева;
Аристотеля;
И.М. Сеченова.

3. Основа условий выработки характера:
адекватная самооценка;
самокритичность;
волевые качества;
всё выше перечисленное.

4. В каком возрасте сформировавшиеся черты характера приобретают устойчивость?
4-5 лет;
7-8 лет;
12-14 лет;
18-20 лет.

5. К методикам исследования черт характера не относится:
Тест Р.Б. Кеттелла;
Тест Г.Ю. Айзенка;
Тест Д. Векслера;
Тест Т. Лири.

Тема: Акцентуации

1. Для акцентуаций характерно…
слабая выраженность черт;
полная социальная дезадаптация;
заострение черт характера;
концентрация на низших чувствах.

2. Кто предложил одну из классификаций акцентуаций?
В. Вундт;
К. Леонгард;
У. Г. Шелдон;
Л. Фестингер.

3. Шизоидный тип акцентуаций по А. Е. Личко характеризуется:
аккуратностью, эгоцентризмом, немногословностью;
богатым внутренним миром, склонностью искать нешаблонные решения, недостатком эмпатии;
сдержанностью в проявлении эмоций, скоропалительностью действий, всегда приподнятым настроением;
ни один из ответов не является правильным.

4. Что может являться причиной акцентуаций?
нарушение внутриутробного развития;
заболевания ЦНС до 2х лет;
стрессовые состояния;
всё перечисленное.

5. При каких условиях личность считается акцентуированной согласно К. Леонгарду?
отсутствие триады психопатии;
нарушение внутриутробного развития;
высокая степень выраженности черт личности;
проявляется в нарушении поведения при неблагоприятных условиях.

Тема: Способности

1. Система ряда способностей, как правило определяемая задатками, обеспечивающими успешную деятельность человека в конкретных областях:
талант;
одаренность;
гениальность;
задаток.

2. Кто предложил рассматривать качественную и количественную характеристики способностей?
В. Д. Шадриков;
Ф. Гальтон;
В. Н. Дружинин;
Л. С. Выготский.

3. Высокий уровень способностей к определенной деятельности, при наличии творчества и создании нового продукта:
гениальность;
талант;
одаренность;
задаток.

4. Во сколько лет развивается способность к арифметическому счёту?
5-7 лет;
2-3 лет;
12 лет;
4-6 лет.

5. Что является условием формирования способностей?
задатки;
деятельность, стимулирующая способность;
оба варианта верны;
оба варианта не верны.

Тема: Интеллект

1. Эксплицитные теории интеллекта – это…
житейские представления человека о интеллекте;
предложены психологами и другими учеными, проверенные путем сравнения и гипотез;
теории множественного интеллекта;
теории, согласно которым более ранние теории являются не ошибочными, а лишь неполными.

2. Фактором общих способностей является:
S–фактор;
A–фактор;
G–фактор;
L–фактор.

3. Согласно теории Дж.А.Келли основными интеллектуальными способностями являются…
пространственное мышление;
вычислительные и вербальные способности;
память и скорость реакции;
всё перечисленное.

4. К способностям, характеризующим человеческий интеллект относится/относятся:
способность к научению;
способность к обобщению;
способность понимать;
все утверждения верны.