Методы обучения математике в школе V вида. Урок математики в школе V вида, его формы и структура презентация
Содержание
- 2. Математика – самый короткий путь к самостоятельному мышлению. Вениамин Александрович Каверин (1902-1989гг.), русский советский писатель, драмматург,
- 3. Содержание: 1. Методы обучения математике 1.1 Понятие метода, классификация 1.2 Особенности использования методов обучения на уроке
- 4. Методы обучения математике. Факторы, их обуславливающие Метод способ совместной деятельности учителя и учащихся, при которой учитель
- 5. Классификация методов обучения В зависимости от формы организации совместной работы учителя и ученика: изложение знаний (рассказ)
- 6. Классификация методов обучения 3. В зависимости от способов организации учебной деятельности школьников: объяснительно-иллюстративный метод (дается готовая
- 7. Классификация методов обучения по ФГОС Пассивные Активные (АМО) Интерактивные (ИМО) Доминирующее лицо- учитель, учащиеся - пассивны
- 8. Особенности использования методов обучения на уроках математики в школе V вида Осознанные знания положительная установка создание
- 9. связать новый материал с пройденной темой вовлекать учащихся воспроизводить имеющиеся знания широко использовать наглядность: предметные пособия,
- 10. Коррекция познавательной деятельности, развитие зрительных восприятий, пространственной ориентировки, памяти, внимания, логического мышления. Доступность учебного материала, наличие
- 11. Контроль качества знаний, умений и навыков Предварительная проверка Текущая проверка Итоговый контроль Цель-установить проблемы в знаниях,
- 12. Контроль качества знаний, умений и навыков в школе V вида Стартовая работа (начало сентября) определяет актуальный
- 13. Проверочная работа проводится после выполнения самостоятельной работы. Предъявляет результаты (достижения) учителю и служит механизмом управления и
- 14. Контрольные работы Самостоятель-ные работы Фронталь-ный Индивиду-альный Способы контроля знаний, умений и навыков Устный опрос выявляет степень
- 15. Урок математики в коррекционной школе V вида Системно- деятельностный подход Развитие личности ребенка урок обязан иметь
- 16. Форма урока — это формат, в котором построен весь урок. В структуре ФГОС предложена новая классификация
- 17. Урок математики в коррекционной школе V вида Основные типы уроков в школе по ФГОС Тип №1.
- 18. Основные типы уроков в школе по ФГОС Тип №2. Урок рефлексии Урок математики в коррекционной школе
- 19. Основные типы уроков в школе по ФГОС Тип №3. Урок систематизации знаний (общеметодологической направленности) Урок математики
- 20. Основные типы уроков в школе по ФГОС Тип №4. Урок развивающего контроля Урок математики в коррекционной
- 21. Урок математики в коррекционной школе V вида. Формы уроков для каждого типа
- 22. Дидактические обучающие игры- источник мотивации ребенка к учению! Способствуют и общему развитию ребенка, расширению его кругозора,
- 23. Упражнение «Живой уголок» Сколько кроликов теперь едят морковь? (ответ фиксируется показом цифры) Перечисли их. Каких кроликов
- 24. «Составим поезд» Учитель вызывает к доске поочередно учеников. Каждый из них, выполняя роль вагона, называет свой
- 25. На доске размещены по секторам от 1 до 10 рисунков. Открывая по очереди сектор за сектором,
- 26. Отгадай загадку, затем замени отгаданном в слове букву. Он грызун не очень мелкий, Ибо чуть побольше
- 27. Задачки, составленные в форме чистоговорок, активизируют не только мыслительную активность, но и речевую, побуждая ребенка к
- 28. Игры- инсценировки Шесть орешков мама-свинка Для детей несла в корзинке. Свинку ёжик повстречал И ещё четыре
- 29. Ролевая игра В течение урока одни дети выполняют роль учителя, другие – учеников. Первые - ставят
- 30. Загадка-ребус Первая цифра стоит в середине. Буква с начала и буква с конца. В целом –
- 31. Игра-соревнование «Полет в космос» Винтик и Шпунтик изобрели новую ракету и пригласили вас совершить увлекательное путешествие.
- 32. Игры-викторины Какую цифру ты вставишь вместо квадрата? Впиши в квадратики нужные цифры.
- 33. Благодарю за внимание!
- 35. Скачать презентацию