Слайд 2
![Профессиональная ориентация (лат. professio - род занятий и фр. orientation](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/354592/slide-1.jpg)
Профессиональная ориентация (лат. professio - род занятий и фр. orientation -
установка) - совокупность действий, оказывающих психологическую помощь при выборе будущей профессии (или сферы деятельности), а также консультационные услуги, помогающие человеку не только склониться в пользу какого-то решения, но и отказаться от ранее запланированных решений.
Профессиональная ориентация - это система мероприятий, направленных на психологическую подготовку подростка к выбору профессии на основе ознакомления с его интересами, наклонностями, способностями, состоянием здоровья, особенностями физического и психического статуса, а также с учетом знаний о характере различных профессий и требованиях, предъявляемых ими к состоянию здоровья и личностным особенностям работающих.
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/354592/slide-2.jpg)
Слайд 4
![Социально-экономические факторы: Разнообразие профессий; Перспективы их изменения и развития; Способы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/354592/slide-3.jpg)
Социально-экономические факторы:
Разнообразие профессий;
Перспективы их изменения и развития;
Способы и орудия производства;
Потребность общества
в тех или иных специалистах, недооценка этого фактора приводит к перепроизводству;
Престиж профессии;
Материальные и моральные стимулы труда.
Слайд 5
![Социально-психологические факторы: Социальное окружение; Мотивы выбора профессии.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/354592/slide-4.jpg)
Социально-психологические факторы:
Социальное окружение;
Мотивы выбора профессии.
Слайд 6
![Исследования выявили несколько разновидностей мотивов профессионального выбора, причем наметилась довольно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/354592/slide-5.jpg)
Исследования выявили несколько разновидностей мотивов профессионального выбора, причем наметилась довольно определенная
иерархия этих мотивов (исследование проводилось среди старшеклассников и студентов):
Слайд 7
![Психологические факторы: Интересы и склонности; Общие и специальные способности; Уровень](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/354592/slide-6.jpg)
Психологические факторы:
Интересы и склонности;
Общие и специальные способности;
Уровень интеллектуального развития;
Самооценка и уровень
притязаний;
Особенности памяти, внимания.
Слайд 8
![Психофизиологические факторы: Состояние здоровья; Свойства нервной системы (сила – слабость, лабильность – инертность, подвижность).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/354592/slide-7.jpg)
Психофизиологические факторы:
Состояние здоровья;
Свойства нервной системы (сила – слабость, лабильность – инертность,
подвижность).
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/354592/slide-8.jpg)
Слайд 10
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/354592/slide-9.jpg)