Особенности полового воспитания презентация

В три года малыш переходит на следующий этап развития. Он уже способен понять различие между девочкой и мальчиком, начинает осознавать свою принадлежность. В этот период у родителей часто возникают проблемы, так как малыш пытается сравнить свое тело с телом взрослого. Ребенок начинает задавать вопросы, чтобы понять, что спрятано под одеждой у других людей. Главное реагировать на вопросы спокойно, донести в понятной форме информацию до ребенка.
У ребенка в 4 года уже полностью сформировано осознание принадлежности, увеличивается интерес к гениталиям. Важно чтобы в этот период малышу не привили отношение к телу и в частности к половым органам, как к чему-то постыдному. Основная задача этого периода, не создать ребенку комплексов.
В 5 лет ребенок ясно осознает свою ногату и стесняется раздеваться. Дети начинают осознавать социальные сексуальные табу. Нужно как можно больше проводить бесед на освоение социальных норм.
В 6-7 лет ребенок начинает активно подражать одному из родителей, формируется норма полового поведения. Не смотря на то, что в этом возрасте часто дружат «мальчик против девочки», появляются первые серьезные привязанности и попытки флирта и ухаживаний. От того какой опыт и поддержку близких извлечет ребенок, будет зависеть его способность к будущим отношениям с людьми. Важно, чтобы в семье были доверительные, уважительное отношение друг к другу.
Ребенок с 7 до 12 лет может не осознавать или скрывать свое сексуальное проявление. Эта скрытность может проявляться из-за упущений в воспитании дошкольного периода. У мальчиков в этот период может проявляться мастурбация. В 10-12 мальчики переходят от желания жениться к желанию любить подругу, увеличивается количество друзей противоположного пола, [2, с. 8].

Психосексуальное развитие ребенка этого возраста находится еще на этапе формирования, и даже незначительная насмешка или упрек может привести к печальным последствиям.
Подготовка девочек к менструации, а мальчиков к поллюциям не редко игнорируется родителями. Но данная подготовка очень важна, в противном случаи может вызвать невротические и тяжелые психологические последствия. К этому возрасту ребенок должен знать основные положения о поле. Эти знания более эффективно усваиваются в младшем школьном возрасте, чем в пубертатный период.
Дети этого возраста должны узнать о семенной клетке, женской яйцеклетке, оплодотворении, беременности, матке, плаценте, пуповине, питании и развитии плода в животе у матери, о процессе родов, схватках, выкидыше, питании новорожденного, об уходе кормлении малыша, о мужских и женских органах размножения (половой член, семенники и влагалище, яичники, матка). С 12 лет половое воспитание проводят в рамках программу половое просвещение на специальных занятиях. Но не стоит слишком вдаваться в подробности – в данном возрасте хватит обобщенных понятий о каждом факторе и органе.
Сейчас родителям важно демонстрировать примеры на собственном поведении, только в таком случаи дети не станут ставить моральные нормы и правила в прямую зависимость от ситуаций, настроения. Не выработают формальное отношение нравственности к сверстникам, школе, взрослым и т.д. Ведь первые уроки двойной марали, ребенок берет от родителей, которые не ставят цели преподать эти уроки, и думают, что воспитание основывается только на его сознании и разуме.
Психосексуальное развитие пубертатного периода. В этот период наступает половое созревание и может возникнуть пубертатный кризис.

Половое воспитание подростка имеет свои особенности. Его целью является правильное реагирование на поведение взрослеющего ребенка. А так же этот возраст связан с появлением эротических и сексуальных чувств, половой самооценки.
Из-за бурного роста и перестройки организма резко повышается интерес к своей внешности. Начинает формироваться новое «Я». Ребенок очень остро переживает мнимые и действительные изъяны своей внешности. Черты лица, лишний вес или худоба и т.д. – все это приводит к чувству неполноценности, замкнутости, депрессии, [5, с. 14].
На новое «Я» и самоценность сильно влияет период полового созревания. Ребенок с поздним развитием оказывается в менее выгодных условиях; акселерация создает выгодные условия формирования личности. Даже девочки с ранним развитием более уверены в себе и более уравновешены. Для мальчиков срок созревания более вожен. Физически развитый мальчик более успешен в разных видах деятельности, в отношения со сверстниками. В их глазах он выглядит более взрослым. А вот мальчик с поздним развитием часто становится объектом насмешек, из-за чего часто замкнут, агрессивен, появляются психические отклонения на фоне низкой самоценности.
Благодаря бурной активности гормонов роста и половых гормонов интенсивно увеличивается рост и вес, физическое развитие. У мальчиков пик развития с 13 до 15 лет иногда до 17. У девочек с 11 до 13 лет бывает до 15.
Появляются другие половые признаки – внешние признаки проявляются у всех по разному. У мальчиков меняется голос, становится более грубым, иногда может проскакивать фраза детским голосом, из-за чего многие комплексуют. У некоторых смена голоса проходит длительно и они этого не замечают, [3, с. 138].

Главное в этот период не допустить у подростка нервного срыва, психологической травмы, которая может иметь тяжелые последствия, [4, с. 7].
В данном возрасте детские компании состоят в основном из одного пола, а дружба между мальчиком и девочкой имеет романтический характер.
Во время такой дружбы-любви у подростков формируется стремление ухаживать и заботиться друг о друге. Имитируется взрослое отношение между женщиной и мужчиной. Родителям стоит серьезно отнестись к первым отношениям детей, не в коем случаи не насмехаться и не критиковать их.
Эмоциональное состояние подростка сейчас очень изменчиво, за секунды может от радости измениться к гневу. Шаткость настроения усиливает сексуальное возбуждение, сопутствующее половому созреванию. Большая часть мальчиков осознает причины этого возбуждения. У девочек больше индивидуальных различий: часть из них испытывает сильное сексуальное возбуждение, другие напротив неопределенные, связанно с удовлетворением других потребностей (любви, поддержке, самоуважении).
подростков, возникает масса вопросов, ответы на которые они ищут
Противоположный пол вызывает бурный сексуальный интерес у
в
просмотрах эротических фильмов и интернете, но вот главные ответы могут дать только родители. В этот период им необходимо открыто и честно, разговаривать со своими детьми на тему секса, воспитывать положительное отношение к интимной жизни.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Дюмон Вирджиния. Откуда я взялся? Сексуальная энциклопедия для детей / Вирджиния Дюмон. – АСТ.: Харвест, 2005. – 34 с.
Кулагина, И.Ю. Возрастная психология: развитие ребенка от рождения до 17 лет / И.Ю. Кулагина. – М.: Изд-во УРАО, 1999. – 8 с.
Кулагина, И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный
жизненный цикл развития человека / И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий. – М.: Сфера, 2001. – 138 с.