Познавательные психические процессы презентация

Содержание

Слайд 2

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ

Ощущения
Восприятие
Внимание
Память

Мышление
Воображение
Речь

Слайд 3

ОЩУЩЕНИЯ

Самые простые из всех психических явлений
Способность к ощущениям есть у всех живых существ,

обладающих нервной системой
Назначение – информировать ЦНС о состоянии внешней и внутренней среды

Слайд 4

ОЩУЩЕНИЯ

Органы чувств приспособлены для восприятия и переработки разнообразных видов энергии в форме стимулов-раздражителей
Это

физические, химические, механические и др. воздействия

Слайд 5

ВИДЫ ОЩУЩЕНИЙ

Интероцептивные – рецепторы находятся во внутренних органах и дают информацию об их

состоянии

Чувство голода

Слайд 6

ВИДЫ ОЩУЩЕНИЙ

Проприоцептивные – рецепторы находятся во мышцах и дают информацию состоянии мышечной системы

Равновесие


Положение тела в пространстве

Слайд 7

ВИДЫ ОЩУЩЕНИЙ

Экстерацептивные – рецепторы находятся на поверхности тела и дают информацию о состоянии

внешней среды

Слайд 8

ЭКСТЕРАЦЕПТИВНЫЕ ОЩУЩЕНИЯ

Обоняние
Осязание
Вкус
Зрение
Слух

Слайд 9

ОБОНЯНИЕ

Вид чувствительности, порождающий специфическое ощущение запаха
Самый древний.
Чем ниже на эволюционной лестнице находится существо,

тем большая часть мозга занята обработкой обонятельных ощущений

Одна капля духов в помещении из 6 комнат

Слайд 10

ОСЯЗАНИЕ

Кожная чувствительность
Четыре вида рецепторов и
простых ощущений создают осязательное ощущение
Давление
Боль
Тепло
Холод

Движение воздуха от падения

крыла мухи на поверхность кожи с высоты 1 см

Слайд 11

ВКУС

Распознавание химических соединений в растворах
Четыре модальности вкуса:
Кислое
Сладкое
Горькое
Соленое

Чайная ложка сахара в 8

литрах воды

Слайд 12

ЗРЕНИЕ

Отражение электромагнитных волн видимого спектра
Цвет
Форма отражается на сетчатке глаза
Через зрение мы получаем от

70 до 90% информации об окружающем мире

Пламя свечи на расстоянии 48 км темной ясной ночью

Слайд 13

СЛУХ

Слуховые рецепторы воспринимают колебания давления воздуха
Высота
Громкость
Через слух мы получаем 10-20% информации об

окружающем мире

Тикание ручных часов в полной тишине на расстоянии до 6 м

Слайд 14

ВОСПРИЯТИЕ

Способность воспринимать мир в виде образов. Ею обладает только человек и высшие животные.
Образ,

как результат восприятия предполагает координацию работы рецепторов и активность субъекта
Способность к восприятию складывается и совершенствуется в жизненном опыте

Слайд 15

СВОЙСТВА ОБРАЗА

Предметность – способность воспринимать окружающий мир в виде предметов, обладающих свойствами
Константность –

способность воспринимать предметы относительно постоянными по цвету и форме, несмотря на меняющиеся условия восприятия

Слайд 16

СВОЙСТВА ОБРАЗА

Целостность – способность мысленно достраивать образ до законченной формы
Категориальность – осмысленность и

означенность образа, его связь с мышлением и речью

Слайд 17

ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗА ИЗУЧАЛИ ПРЕДСТАВИТЕЛИ ГЕШТАЛЬТПСИХОЛОГИИ М. ВЕРТГЕЙМЕР

Объединение элементов по близости друг к другу

Слайд 18

ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗА ИЗУЧАЛИ ПРЕДСТАВИТЕЛИ ГЕШТАЛЬТПСИХОЛОГИИ

Объединение элементов по сходству

Слайд 19

ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗА ИЗУЧАЛИ ПРЕДСТАВИТЕЛИ ГЕШТАЛЬТПСИХОЛОГИИ

Замкнутость Принцип заполнения пробелов до простого контура

Слайд 20

ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗА ИЗУЧАЛИ ПРЕДСТАВИТЕЛИ ГЕШТАЛЬТПСИХОЛОГИИ

Фактор естественного продолжения
Элементы,
выступающие как части
знакомых фигур


объединятся именно
в эти фигуры

Слайд 21

ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗА ИЗУЧАЛИ ПРЕДСТАВИТЕЛИ ГЕШТАЛЬТПСИХОЛОГИИ

Фигура на фоне

Ваза Рубина

Слайд 22

ФИГУРА БОЛЕЕ СТРУКТУРИРОВАНА, ЧЕМ ФОН

Слайд 24

ИЛЛЮЗИИ ПСИХОЛОГА АКИОШИ КИТАОКА

Слайд 25

«МАДОННАРИ» - ИСКУССТВО УЛИЧНЫХ ХУДОЖНИКОВ. УЛИЧНАЯ ЖИВОПИСЬ ИЗВЕСТНА В ЕВРОПЕ УЖЕ ПЯТЬСОТ ЛЕТ.

Слайд 27

ВНИМАНИЕ - НАПРАВЛЕННОСТЬ И СОСРЕДОТОЧЕННОСТЬ СОЗНАНИЯ НА КАКОМ-ЛИБО РЕАЛЬНОМ ИЛИ ИДЕАЛЬНОМ ОБЪЕКТЕ, ПРЕДПОЛАГАЮЩИЕ

ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ СЕНСОРНОЙ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ИЛИ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ИНДИВИДА.

активизация нужных и торможение ненужных в данный момент психологических и физиологических процессов;
способствование организованному и целенаправленному отбору поступающей в организм информации в соответствии с его актуальными потребностями;
обеспечение избирательной и длительной сосредоточенности психической активности на одном и том же объекте или виде деятельности.

Слайд 29

УПРАЖНЕНИЕ «НАЗОВИ ЦВЕТ»

Слайд 30

УПРАЖНЕНИЕ «НАЙДИ КОТА»

Слайд 31

ЗНАКОМЬСЯ: ТВОЯ ПАМЯТЬ

  Память – это процесс запечатления, сохранения, воспроизведения и утраты прошлого опыта,

который делает возможным использование опыта в деятельности и восстановление его в сфере сознания. 

Слайд 32


Человек начинает запоминать уже в утробе матери.
По мнению ученых, память

у человеческого плода начинает работать через 20 недель после зачатия.

Слайд 33

ВИДЫ ПАМЯТИ

Слайд 34

ИМПРИНТИНГ

«Запечатленные» гусята следуют за «мамой» — К.Лоренцем

Слайд 35

ДВИГАТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ

- это запоминание, сохранение и воспроизведение различных движений.
Двигательная память является основой

для формирования различных практических и трудовых навыков, равно как и навыков ходьбы, письма и т. д.
Без памяти на движения человек должен был бы каждый раз учиться осуществлять соответствующие действия.

Слайд 36

ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ПАМЯТЬ

- это память на чувства.
Данный вид памяти заключается в нашей

способности запоминать и воспроизводить чувства.
Воспоминания о пережитых чувствах - страдании, радости любви сопровождают человека на протяжении всей его жизни.
Эмоциональное отношение к информации, эмоциональный фон существенно влияет на запоминание.
Наиболее легко запоминаются события, имеющие положительную эмоциональную окраску, и наоборот, негативные события быстро забываются.

Слайд 37

ОБРАЗНАЯ ПАМЯТЬ

- это память на представления, картины природы и жизни, а также на

звуки, запахи.
Суть образной памяти заключается в том, что воспринятое раньше воспроизводится затем в форме представлений.
Следует отметить, что многие исследователи разделяют образную память на зрительную, слуховую, осязательную, обонятельную, вкусовую.

Слайд 38

СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ

выражается в запоминании и воспроизведении наших мыслей. Это память на понятия, формулы,

знаки, мысли.
Мы запоминаем и воспроизводим мысли, возникшие у нас в процессе обдумывания, размышления.
Особенностью данного вида памяти является то, что мысли не существуют без языка, поэтому память на них и называется не просто логической, а словесно-логической.

Слайд 39

СОЧЕТАНИЕ РАЗНЫХ ВИДОВ ПАМЯТИ РАДИ ОДНОЙ ЦЕЛИ

Многие учат таблицу умножения, переписывая
и проговаривая

ее про себя.
Тогда работают все три вида
памяти: моторная (пишем и
запоминаем), зрительная (запоминаем то, откуда переписываем) и слуховая
(заучиваем на слух).

Слайд 40

ТРУДНО ЗАПОМНИТЬ 7 ЧУДЕС СВЕТА?

Тогда придумайте логические связи

Вот Хеопса пирамида,

Вот сады Семирамиды.

Потерять боюсь

из вида гида в храме Артемиды.

И еще четыре чуда долго-долго помнить буду.

Виден издали маяк,

Зевс в пустыне восседает,

Колосс землю освещает,

По пути в Галикарнас.

Слайд 41

ЗАКОНЫ ПАМЯТИ

Лучше запоминаются неоконченные действия, чем завершённые
Действия запоминаются лучше, чем мысли
Эффект края.

Лучше запоминается начало и конец
Реминисценция - внезапное воспоминание воспринятого материала без его повторения через длительное время

Слайд 42

ЗАКОНЫ ПАМЯТИ

Редкие и странные явления запоминаются лучше
Положительные эмоции способствуют припоминанию, а отрицательные препятствуют
Заучивание

материала не продуктивно, повторения должны быть распределены во времени

Слайд 44

ОБЪЁМ ЗАПОМИНАЕМОЙ ИНФОРМАЦИИ ЗАВИСИТ ОТ СПОСОБА ЕЁ ПОЛУЧЕНИЯ

Слайд 45

РАСПОЛОЖЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ НА ДОСКЕ, НА ПЛАКАТЕ

Слайд 46

Строение памяти и пути её развития.

аналогии

ассоциации

мнемический план

схематизация

группировка

классификация


мнемотехника

систематизация

структурирование

культурная память (опосредствованная)

природная память (непосредственная)

Слайд 47

Старайся не переутомляться
Больше бывай на свежем воздухе. Подойдёт любая погода
Старайся избегать употребления в

пищу продуктов, богатых холестерином
Меньше ешь солёного
Старайся не получать травм головы
Для этого не участвуй в драках

чтобы память не подводила

Слайд 48

МЫШЛЕНИЕ - ЭТО ПРОЦЕСС ОБОБЩЕННОГО И ОПОСРЕДОВАННОГО ОТРАЖЕНИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ В ЕЁ СУЩЕСТВЕННЫХ СВЯЗЯХ

И ОТНОШЕНИЯХ.

Основная задача мышления заключается в том, чтобы выявить существенные, необходимые связи, основанные на реальных зависимостях, отделив их от случайных совпадений во времени и пространстве. Выявление связей и отношений между предметами и явлениями осуществляется посредством преобразования и особых умственных операций.

Слайд 50

По форме

По степени новизны и оригинальности

По характеру
решаемых задач

По степени развернутости

Слайд 51

Взаимосвязь форм мышления

Умозаключение
форма мышления, при которой на основе нескольких суждений делается определенный вывод.

Могут быть индуктивными, дедуктивными и по аналогии.

Суждение
форма мышления, отражающая связи между предметами и явлениями; утверждение или отрицание чего-либо. Могут быть истинными и ложными.

Слайд 52

ВООБРАЖЕНИЕ — ЭТО ПРОЦЕСС СОЗДАНИЯ НОВЫХ ОБРАЗОВ НА ОСНОВАНИИ РАНЕЕ ВОСПРИНЯТЫХ РЕАЛЬНЫХ ОБЪЕКТОВ

И ЯВЛЕНИЙ.

Для работы воображения нужен чувственный опыт, воображение всегда имеет связь с реальностью.
Процесс воображения всегда протекает в неразрывной связи с памятью и мышлением

Если воображение обращено в будущее, его именуют мечтой.
Если воображение рисует сознанию картины, в которых ничего или мало что соответствует в действительности, то оно носит название фантазии

Имя файла: Познавательные-психические-процессы.pptx
Количество просмотров: 212
Количество скачиваний: 0