Слайд 2
![Семья Группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и близких](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472298/slide-1.jpg)
Семья
Группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и близких родственников, живущих
вместе.
Благополучная семья - это группа родственников, дружная и сплоченная общими интересами.
Слайд 3
![СЕМЬЯ… Семья – это то, что мы делим на всех,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472298/slide-2.jpg)
СЕМЬЯ…
Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и
слёзы, и смех,
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нём!
Слайд 4
![В СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ СЕМЬЯ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ КАК «Малая социальная группа, основанная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472298/slide-3.jpg)
В СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ СЕМЬЯ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ КАК
«Малая социальная группа, основанная на
любви, брачном союзе и родственных отношениях; объединенная общностью быта и ведением хозяйства, правовыми и нравственными отношениями, рождением и воспитанием детей»
Слайд 5
![ВНЕ СЕМЬИ На протяжении всей истории человечества в одиночестве было](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472298/slide-4.jpg)
ВНЕ СЕМЬИ
На протяжении всей истории человечества в одиночестве было
невозможно не только нормальное существование человека, но даже его физическое выживание.
Слайд 6
![И в сегодняшнем цивилизованном мире, люди все равно стремятся держаться](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472298/slide-5.jpg)
И в сегодняшнем цивилизованном мире, люди все равно стремятся держаться вместе,
уживаться друг с другом, несмотря на связанные с этим трудности.
Человека без семьи
трудно считать вполне
счастливым.
Слайд 7
![« ПЛОХО ЧЕЛОВЕКУ, КОГДА ОН ОДИН, ГОРЕ ОДНОМУ, ОДИН НЕ ВОИН» В.В МАЯКОВСКИЙ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472298/slide-6.jpg)
« ПЛОХО ЧЕЛОВЕКУ, КОГДА ОН ОДИН,
ГОРЕ ОДНОМУ, ОДИН НЕ ВОИН»
В.В МАЯКОВСКИЙ.
Слайд 8
![ВАЖНЕЙШИМИ ФУНКЦИЯМИ СЕМЬИ СЛЕДУЕТ СЧИТАТЬ ТАКИЕ: воспитательная хозяйственно-бытовая экономическая социально-статусная репродуктивная духовное общение психотерапевтическая досуговая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472298/slide-7.jpg)
ВАЖНЕЙШИМИ ФУНКЦИЯМИ СЕМЬИ СЛЕДУЕТ СЧИТАТЬ ТАКИЕ:
воспитательная
хозяйственно-бытовая
экономическая
социально-статусная
репродуктивная
духовное общение
психотерапевтическая
досуговая
Слайд 9
![СПЕЦИФИКОЙ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ ЯВЛЯЮТСЯ «многомерность» жизни семьи, широта и многогранность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472298/slide-8.jpg)
СПЕЦИФИКОЙ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ ЯВЛЯЮТСЯ
«многомерность» жизни семьи,
широта и многогранность влияний,
условия, которые создаются членами семьи.
Если они созданы осмысленно и целенаправленно, то могут стать основой всестороннего развития личности.
Слайд 10
![ОСОБЕННОСТЬЮ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ является то, что оно органично сливается со всей жизнедеятельностью человека](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472298/slide-9.jpg)
ОСОБЕННОСТЬЮ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ
является то,
что оно органично
сливается
со всей
жизнедеятельностью
человека
Слайд 11
![В СЕМЬЕ ребенок включается во все жизненно важные виды деятельности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472298/slide-10.jpg)
В СЕМЬЕ
ребенок включается
во все жизненно
важные виды
деятельности –
интеллектуальную,
познавательную,
трудовую,
общественную,
игровую,
творческую и другие.
Слайд 12
![В СЕМЬЕ ребенок получает азы знаний об окружающем мире, а в дальнейшем и саму культуру.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472298/slide-11.jpg)
В СЕМЬЕ
ребенок получает
азы знаний
об окружающем
мире,
а в дальнейшем
и
саму культуру.
Слайд 13
![В СЕМЬЕ складываются представления ребенка о добре и зле, о](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472298/slide-12.jpg)
В СЕМЬЕ
складываются
представления
ребенка
о добре и зле,
о порядочности,
об уважительном
отношении
к материальным
и духовным ценностям.
Слайд 14
![Если семья ведет здоровый образ жизни, то и ребенок учится](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472298/slide-13.jpg)
Если семья ведет здоровый образ жизни, то и ребенок учится бережно
относится к своему здоровью и здоровью окружающих
Слайд 15
![СЕМЬЯ ДЛЯ РЕБЕНКА – это место его рождения и становления.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472298/slide-14.jpg)
СЕМЬЯ ДЛЯ РЕБЕНКА –
это место
его рождения
и становления.
Слайд 16
![СЕМЬЯ - это определенный морально-психологический климат, это школа отношений с людьми.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472298/slide-15.jpg)
СЕМЬЯ -
это определенный морально-психологический климат, это школа отношений с людьми.
Слайд 17
![В СЕМЬЕ с близкими людьми он переживает чувства любви, дружбы, долга, ответственности, справедливости.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472298/slide-16.jpg)
В СЕМЬЕ
с близкими людьми
он переживает
чувства любви,
дружбы, долга,
ответственности,
справедливости.
Слайд 18
![В ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬИ первостепенное значение приобретают функции, связанные с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472298/slide-17.jpg)
В ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬИ
первостепенное
значение
приобретают функции,
связанные с общением,
взаимопомощью,
эмоциональными
отношениями супругов,
родителей и детей.
Слайд 19
![ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ ОБЩЕСТВОМ К СЕМЬЕ. 1.Создание условий для всестороннего развития](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472298/slide-18.jpg)
ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ ОБЩЕСТВОМ К СЕМЬЕ.
1.Создание условий для всестороннего развития личности.
2.Эмоциональная поддержка
престарелых родителей.
3.Воспитание детей
и подростков,
основанное на любви
и доверии.