Слайд 2
![Неуспеваемость подразделяется: - общую - специфическую](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557498/slide-1.jpg)
Неуспеваемость подразделяется:
- общую
- специфическую
Слайд 3
![Общая неуспеваемость это стойкое, относительно длительное отставание ученика по математике и русскому языку.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557498/slide-2.jpg)
Общая неуспеваемость это стойкое, относительно длительное отставание ученика по математике и
русскому языку.
Слайд 4
![Специфическая неуспеваемость затрагивает лишь один из этих предметов при удовлетворительной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557498/slide-3.jpg)
Специфическая неуспеваемость затрагивает лишь один из этих предметов при удовлетворительной или
даже хорошей успеваемости по остальным предметам.
Слайд 5
![Психологические причины, лежащие в основе неуспеваемости делятся: -недостатки познавательной деятельности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557498/slide-4.jpg)
Психологические причины, лежащие в основе
неуспеваемости делятся:
-недостатки познавательной деятельности
-недостатки в развитии
мотивационной сфере детей
- пробелы в знаниях по пройденному материалу
Слайд 6
![Особенности неуспевающих школьников, отличаются несформированностью правильных приёмов учебной деятельности. Просто они не умеют учиться.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557498/slide-5.jpg)
Особенности неуспевающих школьников, отличаются несформированностью правильных приёмов учебной деятельности. Просто они
не умеют учиться.
Слайд 7
![Для решения проблем с неуспеваемостью необходимо привлекать родителей. Это могут](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557498/slide-6.jpg)
Для решения проблем с неуспеваемостью необходимо привлекать родителей. Это могут быть
беседы, в которых учитель и родители делятся своими знаниями о ребёнке, объясняют свои цели и взгляды на воспитание.
Слайд 8
![Многие недостатки ребёнка можно исправить во время практического обучения. Коллективная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/557498/slide-7.jpg)
Многие недостатки ребёнка можно исправить во время практического обучения. Коллективная работа
преодолевает эгоизм ребёнка и его изолированность от коллектива, способствует росту его социального статуса и веры в себя. Помогает найти своё место в коллективе, учит взаимодействию с другими людьми.