Слайд 2
![Консультирование родителей Консультирование педагогов индивидуальное групповое Медико – психолого -логопедическая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/518143/slide-1.jpg)
Консультирование родителей
Консультирование педагогов
индивидуальное
групповое
Медико – психолого -логопедическая служба
Научно-методическая работа
Диспетчерская работа
Начальные и
средние классы
Старшие классы
Диагностический минимум
Диагностический минимум
самооценка
коррекция
Развивающая работа
Профориентация
диагностика
прогноз
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/518143/slide-2.jpg)
Слайд 4
![Стратегия сопровождения детей начальной школы Ведущая деятельность-учебная Диагностический минимум по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/518143/slide-3.jpg)
Стратегия сопровождения
детей начальной школы
Ведущая деятельность-учебная
Диагностический минимум по исследованию «школьного конвейера»
Индивидуальная и
групповая развивающая деятельность с учетом репрезентативных систем ребенка
Формы:психотехнические игры,психо-
гимнастика,микро-тренинги
Консультирование педагогов и родителей
Диагностический минимум по исследованию «школьного конвейера»
Слайд 5
![Стратегия сопровождения педагогов Методом экпертных оценок определение стиля взаимодействия педагога](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/518143/slide-4.jpg)
Стратегия сопровождения
педагогов
Методом экпертных оценок определение стиля
взаимодействия педагога с детьми
Экспликация
и импликация успешных стратегий педагога
Моделирование поведения в нестандартных ситуациях
Тренинги личностного роста
Тренинги взаимодействия с агрессивными, гиперактивными детьми
Тренинги коммуникативные
Обучение педагогов получению обратной связи и проведению рефлексии
Самодиагностика САН