Природа и основные виды мышления презентация

Мышление – процесс обобщенного и опосредованного отражения действительности в ее существенных свойствах, связях и отношениях.
Мышление как высшая ступень познания
«Обобщенность» и «опосредованность»
Процесс постановки и решения задачи (проблемы)
интеллект

Интеллект
1. Интеллект – система всех познавательных способностей индивида: от ощущения до мышления (когнитивный подход).
2. Интеллект – это общая способность к познанию и решению проблем, определяющая успешность любой деятельности и лежащая в основе других способностей (Конюхов, 1996; Психологический словарь, 1996; Психология, 1990).
3. Интеллект – способность к решению проблем без внешних проб и ошибок, в уме (Я.А. Пономарев).
4. Интеллект – способность индивидуума адаптироваться к окружающей среде (Пиаже; Векслер; Годфруа и др.).
5. Интеллект – способность человека эффективно и рационально функционировать в определенной культуре (М. Коул, Р. Стернберг и др.).

В целом, в отечественной психологической литературе мышление характеризуется как высший познавательный процесс, а интеллект – как относительно устойчивая структура способностей индивида.
Мышление:
Философия
Логика
Социология
Физиология
Кибернетика
Изучение мышления животных

Виды мышления.
По генезису развития: наглядно-действенное мышление /наглядно-образное мышление /словесно-логическое мышление /абстрактно-логическое (отвлеченное) мышление .
По характеру решаемых задач: теоретическое мышление /практическое мышление
По степени развернутости: дискурсивное (аналитическое) мышление /интуитивное мышление
По степени новизны и оригинальности: репродуктивное мышление /продуктивное мышление
По средствам мышления: наглядное мышление /вербальное мышление
По функциям: критическое мышление /творческое мышление
Иногда используется термин эгоцентрическое мышление, оно характеризуется прежде всего невозможностью принять точку зрения другого человека. Необходимо также различать непроизвольные мыслительные процессы от произвольных, например, непроизвольные трансформации образов сновидения и целенаправленное решение мыслительных задач.

Логические операции мышления.
Сравнение – операция установления сходства и различия между предметами и явлениями реального мира.
Анализ – мысленное расчленение предмета, явления или ситуации на части или мысленное выделение отдельных свойств предметов.
Синтез – обратный анализу процесс, который восстанавливает целое, находя существенные связи и отношения. Синтез – мысленное соединение частей предметов или явлений в одно целое.
Абстракция – мысленное отвлечение от каких-либо частей или свойств предмета для выделения его существенных признаков. Так, рассматривая предмет, можно выделить его цвет, не замечая формы, либо наоборот, выделить только форму. Начиная с выделения отдельных чувственных свойств, абстракция затем переходит к выделению нечувственных свойств, выраженных в абстрактных понятиях.
Обобщение (или генерализация) – отбрасывание единичных признаков при сохранении общих, с раскрытием существенных связей. Обобщение может совершиться путем сравнения, при котором выделяются общие качества. Так, совершается обобщение в элементарных формах мышления. В более высших формах обобщение совершается через раскрытие отношений, связей и закономерностей.
Индукция – это переход от частных случаев к общему положению. Например, исследования процессов забывания Г. Эббингауза.
Дедукция – переход от общего положения к рассмотрению частного случая.