Проблема буллинга в подростковом возрасте презентация

За последние годы проблеме буллинга и травли в школе стали уделять все больше и больше внимания. Благодаря исследованиям Национального исследовательского института было выявлено, что с травлей во всем мире сталкиваются примерно 35% детей, в России статистика чуть хуже и здесь буллингу подвергаются или имеют к нему какое-либо отношение 52%.
В первую очередь это психологическая агрессия, которой отводится около 32%, что касается физической агрессии, будь то толчки, пинки или какие-то побои, то тут 26,6%.
ВВЕДЕНИЕ

Актуальность проекта заключается в том, что данное явление зачастую замалчивается, а проблема остается. Подростковый возраст сам по себе является достаточно конфликтным, но подростковый буллинг – это не обычная ссора.
Буллинг – это травля, унижение и создание подростками долговременного статуса для выбранного человека; статус жертвы, изгоя. В 21 веке буллинг вышел на новую ступень эволюции – кибербуллинг, травля, происходящая в Интернете. И возникает вопрос - можно ли искоренить буллинг в подростковой среде?
Цель проекта:
собрать, как можно больше информации о буллинге в подростковом возрасте с последующим ее анализом.
Задачи проекта:
Познакомиться с понятием «буллинг».
Изучить типы участников буллинга.
Провести анкетирование среди учащихся нашей школы и создать памятку «7 шагов к самозащите от буллинга»

Методы исследования:
Сбор информации из разных источников (Интернет, просмотр видеороликов на данную тему)
Анкетирование обучающихся школы
Теоретическая значимость исследования заключается в рассмотрении существующих понятий «буллинга», причин его проявления среди подростков и методов профилактики буллинга в подростковой среде.
Практическая значимость.
Полученные данные могут быть использованы для выявления причин и профилактики буллинга в нашей школе.

Действующие лица
Зачинщики
Жертвы
Преследователи
Наблюдатели

Виды отвержения
Травля.
Активное неприятие.
Пассивное неприятие.
Игнорирование.

В чем проявляется насилие
угроза физической расправы;
шантаж ;
ругань;
обзывательство.

Практические аспекты профилактики буллинга в подростковой среде школы
В сентябре-октябре 2021 г мною было проведено анкетирование, в котором принимали участие обучающиеся 9 а и 5 г классов.

Выводы:
100% знают, что такое буллинг
Испытали буллинг на себе, как жертвы – 2 человека
50% испытали на себе кибербуллинг.
100% ребят уверены, что буллинг бывает только в подростковом возрасте.
Большинство считает, что против буллинга им могут помочь, в первую очередь, только взрослые и друзья.

Заключение
С помощью теоретического анализа мы определили, что буллинг является насилием, которое осуществляется систематически продолжительное время, одним человеком или группой лиц, по отношению к человеку, который не может себя защитить.
Поэтому очень важно проводить как индивидуальную работу с потенциальными «обидчиками» и «жертвами», с учетом индивидуальных особенностей, так и групповую работу по профилактике. И делать это должны не только учителя, но и мы, одноклассники.
Цель проекта была достигнута. Все поставленные задачи по рассмотрению проблемы буллинга и его профилактики в подростковой среде выполнены. Гипотеза исследования подтверждена - бороться с буллингом можно только всем миром.