Происхождение языка презентация

Интерес к происхождению языка не создавался наукой о языке: этими вопросами занимались задолго до возникновения языкознания

Дар богов
Дело людей
Гипотезы происхождения языка
Язык был дан человеку из вне: Богом или силами природы.
Язык был создан человечеством без участия каких – либо внешних сил
Промежуточная точка зрения
Бог дал человеку дар речи, однако конкретные языки создали сами люди

Дар богов
Всегда главному из богов приписывалось создание языка и дарование его людям
Например:
ПТАХ
(египтяне)
АЛЛАХ
(арабы)

Промежуточная точка зрения
«Господь Бог образовал из земли всех животных полевых и всех птиц небесных, и привел их к человеку, чтобы видеть, как он назовет их, и чтобы как назовет человек всякую душу живую, так и было имя ей. И нарек человек имена всем скотам и птицам небесным и всем зверям полевым…»

Сведения о возникновении и эволюции человека как вида, а так же о закономерностях человеческих изменений языков, которыми располагает современная наука, заставляют отдать предпочтение той точке зрения, которая утверждает, что человек создал свой язык сам. Однако в рамках этой точки зрения выдвигались различные концепции, объяснявшие, как именно появился язык. Остановимся на самых известных из них.

Эта концепция объясняет происхождение языка из подражания звукам природы: не имея вначале собственного языка, люди имитировали грохот грома, журчание ручья, шум ветра и дождя и, разумеется, голоса различных животных.
Звукоподражательная концепция

Подражание звукам издаваемых животными:
мяу – мяу, гав – гав, ква – ква
Подражание звукам, похожи на воркование, которые издают птицы:
ворона, воробей, жаворонок
Подражание клокотанию воды
ключ в значении «источник», остров, струя.
Подражание звукам дуновения
дуть, дым, пыль, пух, пыхтеть
Подражание звуку чего – то лопающегося
пучок и пучина
мяу – мяу

Недостатки данной теории
теорией звукоподражания можно объяснить происхождение лишь некоторых слов любого из языков;
способность имитировать различные звуки окружающего мира предполагает достаточно высокое развитие речевого аппарата, чего у древних людей не было;
пытаясь ответить на вопрос, как появился язык, теория звукоподражания не дает ответа на вопрос о том, почему он появился.

Эта концепция объясняет происхождение языка из непроизвольных возгласов, которые производили предки человека, выражая свои эмоции.
Возникла в Древней Греции, а в ХVIII веке получила поддержку французского мыслителя Жан Жака Руссо.
Концепция междометий

Междометия
Ох, ах, ай, ой, эх, ого...
непосредственно выражают эмоции и волеизъявления человека, не называя их, существуют во всех современных языках

Однако:
Таких слов очень мало
Трудно согласиться с тем, что язык появился из-за потребности человека в выражении эмоций, а не по каким-либо более важным причинам

Одним из первых её выдвинул греческий ученый I века до н.э.
Диодор Сицилийский.
Дальнейшее свое развитие данная концепция получила а XVIII веке в трудах английского философа Адама Смита и Жан Жака Руссо.
Концепция «общественного договора»

Римский ученый Витрувий I в. н.э. в своем знаменитом трактате «Десять книг об архитектуре» писал, что язык появился тогда, когда люди собирались возле порожденного молнией огня:

Витрувий I в. н.э
«Так как на этом сборище людей раздавались различные, производимые дыханием голоса, то под воздействием ежедневного навыка люди установили слова, какие пришлось и затем, обозначив часто употребляемые вещи, начали, как это получилось самопроизвольно, говорить и так создали между собой речь»

Из высказывания Витрувия можно сделать вывод о том, что язык возник потому, что первобытные люди когда-то договорились между собой о том, как пользоваться языком. Язык был изобретен сознательно, а затем люди объединили свои усилия, и сложились единые правила пользования им.

Однако:
ясно, что все это возможно, лишь если человек владеет каким-то языком;
трудно представить себе, что люди, еще не владевшие языком, могли о чем-нибудь сознательно договориться.

Концепция трудовых выкриков

Концепция трудовых выкриков
С точки зрения ее сторонников, язык возник из возгласов, которые производили древние люди с целью синхронизировать свои движения в процессе коллективной трудовой деятельности

По мнению Н.Ф. Яковлева и В.К. Никольского, в языке нашего первобытного предка еще не было слов, как нет их первоначально у ребенка. Затем люди «научились выражать свои мысли несколькими словами – предложениями, развивающими и дополняющими одну и туже мысль, а потом и сочетание мыслей.»
Концепция становления речи у ребенка

Ребенок проходит в развитии речи этап, когда высказывания образуются только соположением слов, которые еще не делятся на основу и окончание. Лишь постепенно дети овладевают морфологией своего языка. По мнению Яковлева и Никольского, аналогичным образом шло становление морфологического строя в древнейших языках.

«…формировавшиеся люди пришли к тому, что у них появилась потребность что – то сказать друг другу. Потребность создала свой орган: не развитая гортань обезьяны медленно, но неуклонно преобразовалась путём модуляции для все более развитой модуляции, а органы рта постепенно научились произносить один членораздельный звук за другим»
Концепция Маркса и Энгельса
«Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека»