Содержание
- 2. Различные представления о сущности психики. Понимание сущности психики как отражение окружающей человека действительности. На ранней стадии
- 3. Психика — это свойство высокоорганизованной живой материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении
- 4. природа и механизмы проявления психики Во-первых, психика — это свойство только живой материи. Причем не просто
- 5. Эволюция психических способностей - раздражимость. Внешне она выражается в проявлении вынужденной активности живого организма. - чувствительности.
- 6. Понятие высшей нервной деятельности (ВНД) как физиологической основы психики. Условно-рефлекторная деятельность является более высокой по уровню
- 7. Деление нервной системы на центральную и периферическую. Нервная система человека состоит из двух разделов: - центрального
- 8. Строение и функции центральной нервной системы (ЦНС) человека. Центральная нервная система (ЦНС) состоит из: - головного
- 9. Срединная поверхность:1—лобная доля полушария; 2 — теменная доля; 3 — затылочная доля; 4 — мозолистое тело;
- 10. Рефлекторная деятельность мозга. Какой-либо внешний или внутренний раздражитель (механический, тепловой, химический, звуковой или световой), действуя на
- 12. Безусловные и условные рефлексы. Рефлекс — это закономерная реакция организма на раздражение, осуществляемая при помощи нервной
- 13. Проблема локализации высших психических функций (ВПФ).
- 14. Основные подходы к проблеме локализации высших психических функций. основные подходы к главному вопросу: как же связаны
- 15. узкий локализационизм (или психоморфологическая концепция) Появление узкого локализационизма связывают с именем известного австрийского анатома Фрэнсиса Галля
- 16. антилокализационизм (или концепция эквипотенциальности) Наиболее яркими представителями данного направления были физиологи М. Флуранц, К. Гольдштейн, Гольц,
- 17. эклектическая концепция В конце 19 в. английский невролог Дж. Хьюлингс Джексон, высказавший предположение, что к мозговой
- 18. теория системной динамической локализации высших психических функций Основополагающим является принцип динамической организации психических функций, сформулированный И.
- 19. Межполушарная ассиметрия Реально мозг — это целостная морфологическая и функциональная система, все звенья которой одновременно, но
- 20. Функции полушарий мозга
- 21. Концепция о трех функциональных блоках в работе мозга (А.Р. Лурия). Согласно данной модели, весь мозг может
- 22. Первый – энергетический – блок включает неспецифические структуры разных уровней: ретикулярную формацию ствола мозга, неспецифические структуры
- 23. Второй блок – блок приема, переработки и хранения экстероцептивной (т.е. исходящей из внешней среды)информации – включает
- 24. Третий блок – блок программирования, регуляции и контроля за протеканием психической деятельности – включает моторные, премоторные
- 25. Общая структурно-функциональная модель организации мозга, предложенная А.Р. Лурией, предполагает, что различные этапы произвольной, опосредованной речью, осознанной
- 26. Проблема выделения критериев психического. критерии психического были внешними по отношению к форме существования организма (предмета). Психика
- 27. Виды психики животных Панпсихизм (учение о всеобщей одушевленности – психика признается существующей как неотъемлемое свойство любого
- 28. Эволюционный подход к анализу психики животных. психика возникла потому, что она оказалась, «могучим средством приспособления животных
- 29. Понятие чувствительности как элементарной формы психики. это способность организмов отражать воздействия, биологически нейтральные, но объективно связанные
- 30. Гипотеза А.Н.Леонтьева об уровнях развития психики стадия элементарной сенсорной психики стадия перцептивной психики стадия интеллекта
- 31. стадия элементарной сенсорной психики поведение животных побуждается свойством, которое непосредственно не совпадает со свойством от которого
- 32. стадия перцептивной психики Характеризуется способностью отражения уже в форме отражения объектов, поведение становится более сложным; появляется
- 33. стадия интеллекта (обезьяны, дельфины) Этим животным доступно целостное отражение отдельных предметов. а также отражение связей между
- 34. Общая характеристика психики животных. Вся активность животных определяется биологическими мотивами. Это хорошо выражено в часто цитируемых
- 35. Инстинкты, навыки, интеллектуальное поведение. Инстинкты - это сложные врождённые акты поведения, обеспечивающие удовлетворение потребностей животного. Навык
- 36. Особенности инстинктов: 1) В отличие от простых рефлексов (отдергивание лапы при уколе, расширение зрачка) инстинкты есть
- 37. Особенности навыка: По сравнению с инстинктом навык - не всегда более сложная форма поведения. Очень часто
- 38. особенности интеллектуального поведения животного: Животное способно к интеллектуальным действиям, если возникли трудности, препятствия на пути к
- 39. Сознание как высший уровень развития психики. отражаются существенные связи между объектами, отражение опосредованно речью, возникает логическое
- 40. Филогенетические предпосылки возникновения сознания. Его развитие обусловлено социальными условиями. Сознание носит всегда целенаправленный характер. Основной предпосылкой
- 41. Сознание и бессознательное. Первая его характеристика дана уже в самом его наименовании: сознание, т.е. совокупность знаний
- 42. Роль наследственности и среды в развитии психики ребенка. развитие человека – очень сложный процесс. Оно происходит
- 43. Возрастная периодизация развития психики: по Д.Б. Эльконину по А.В. Петровскому
- 44. Понимание источника, условий и движущих сил психического развития в отечественной психологии. Культурно-историческая теория развития психики и
- 47. Магия и мифология как начальные формы психологического знания. Магия — есть применение динамизированной человеческой воли к
- 48. Психологические воззрения в древнегреческой философии Фалес Анаксимен Анаксимандр Гераклит и др.
- 49. Фалес, Анаксимен, Анаксимандр (Милетская школа) Им первым принадлежит заслуга в выделении психики, или души, из материальных
- 50. Фалес Распространяя психическое на всю природу, Фалес первым выразил ту точку зрения на границы психического, которую
- 51. важные положения учения Гераклита 1) идею о материальной (огненной) природе души и зависимости психического от общих
- 52. Этические и психологические проблемы учения о душе в философских системах Платона и Аристотеля. Основное положение Платона
- 53. Общая характеристика психологических знаний средневековья А.Августин Развивал учение о изначальном существовании знания в душе, которое посредством
- 54. Зарождение дуализма. философское учение, исходящее в объяснении сущего из наличия 2 противотивоположных начал - материального и
- 55. Учение о познании Дж.Локка. Локк разработал сенсуалистическую теорию познания. Исходным пунктом этой теории было положение об
- 56. Интроспекция как новый метод психологического исследования. (от лат. Introspecto - смотрю внутрь) — это стратегия получения
- 57. Кризис психологии на рубеже XIX и XX веков и его причины. Л. С. Выготский, характеризуя кризис
- 58. Христиан Вольф– немецкий философ (1679-1754) Впервые ввел в научный оборот термин «психология» в книгах «Рациональная психология»
- 59. XIX век Вильгельм Макс Вундт Девятнадцатый век стал для психологии веком постепенного зарождения её как научной
- 60. Бихевиоризм и категория поведения. В США активно развивается бихевиоризм — основанная Дж.Уотсоном школа психологии, основанная на
- 61. Бихевиоризм Д. Уотсон (1878-1958) американский психолог, основоположник бихевиоризма (от англ. behaviour – поведение) – направление, рассматривающее
- 62. Категория образа в гештальтпсихологии. В Германии развивается гештальт-психология, являющаяся дальнейшим развитием на пути изучения феноменов сознания.
- 63. М. Вертгеймер (1880-1943) немецко-американский психолог, основатель гештальтпсихологии Гештальт (с нем. gestalt – форма, структура, образ) –
- 64. В. Келер – (1887-1967) немецко- американский психолог, один из основателей гештальтпсихологии Эспериментально доказал в опытах над
- 65. Кёлер Исследования Кёлера расширили рамки представлений о природе навыков и новых форм поведения человека и животных.
- 66. Психоанализ и категория бессознательного. Психоанализ - направление в психологии, основанное Фрейдом в конце XIX в. –
- 67. Основные понятия бессознательного "Персона" (Persona) - своеобразную маску, которую надевает личность в ответ на требования социального
- 68. З. Фрейд (1856 - 1939) Уровни психического – сознание и бессознательное Анализ психических явлений Структура психической
- 69. Альфред Адлер (1870-1937) Чувство неполноценности и компенсация. Цель жизни – совершенство Креативное Я – первопричина личности,
- 70. Карл Густав Юнг (1875-1961) швейцарский психолог, психиатр, культуролог, основатель аналитической психологии Структура личности (эго, личное бессознательное
- 71. ХХ век Первая мировая война стимулировала развитие прикладных аспектов психологии, в первую очередь — психодиагностики, так
- 72. 1930—1940-е годы В Германии приходят к власти нацисты, вследствие чего многие психологи (среди которых было немало
- 73. 30-40 -е Л. С. Выготский формулирует основные принципы культурно-исторической психологии, основанные на марксизме. В рамках этого
- 74. 1950—1960-е годы Эти десятилетия являются эпохой расцвета психологической науки, активного роста во множестве направлений. В современных
- 75. 1950—1960-е годы Активно развиваются техники модификации поведения на основе теории бихевиоризма. Дж. Вольпе разрабатывает технику систематической
- 76. Эволюция психологических школ и направлений Необихевиоризм Неофрейдизм когнитивная психология гуманистические теории трансактный анализ Трансперсональная психология Деятельностная
- 77. Необихевиоризм направление в американской психологии, возникшее в 30-х гг. XX в. Восприняв главный постулат бихевиоризма о
- 78. Неофрейдизм направление в психологии, психиатрии, социологии и философии, получившее распространение преимущественно в США. Основными представителями неофрейдизма
- 79. когнитивная психология 1970—1980-е годы Происходит бурный рост когнитивной психологии, постепенно занимающей всё большую роль в науке,
- 80. Дж. Брунер (р. 1915) – американский психолог и педагог, представитель когнитивной психологии Ключевым понятием когнитивной психологии
- 81. Б. Ф. (Бёррес Фредерик) СКИННЕР /BF (Burrhus Frederic) SKINNER/ (20.3.1904 — 1990) американский психолог, виднейший представитель
- 82. СКИННЕР Свои исследования в основном проводил на крысах и голубях. Разработанную для знаменитых опытов над грызунами
- 83. Э. Толмен – (1886-1959) американский психолог, основатель необихевиоризма Когнитивная карта – это субъективное представление, образ ситуации,
- 84. гуманистические теории гуманистические теории личности сформировалась в середине XX века, рассматривает человека как изначально хорошего, имеющего
- 85. А. Маслоу (1908-1970) – американский психолог, основатель гуманистической психологии Стержень гуманистической идеи – оптимистический взгляд на
- 86. 1950—1960-е годы Активно развиваются техники модификации поведения на основе теории бихевиоризма. Дж. Вольпе разрабатывает технику систематической
- 87. трансактный анализ Методы трансактного (транзактного) анализа были предложены американским психотерапевтом Эриком Берном в 1955 году. Трансактный
- 88. Сущность трансактного анализа Эго-состояние ребенка характеризуется естественными побуждениями, которые возникают у ребенка. Оно включает в себя
- 89. Трансперсональная психология это направление в современной психологии, исследующее надличностные, сверхличностные состояния сознания. Трансперсональную психологию считают четвёртой
- 91. Скачать презентацию