Развитие связной речи у младших школьников с задержкой психического развития презентация

Август 4, 2022

Главная
Психология
Развитие связной речи у младших школьников с задержкой психического развития

Содержание

3. Гипотеза
4. Цель: Задачи: определить эффективные формы работы по развитию связной речи младших школьников с задержкой психического развития
5. С.Л.Рубинштейн Л.С.Выготский А.Н.Леонтьев Е.И.Тихеева Е.А.Флерина Р.И.Лалаева
6. Связная речь
8. Методы и приёмы по развитию связной речи
9. Развитие речевой активности учить самостоятельно формулировать и задавать вопросы, чтобы продолжать общение-диалог учить сравнивать, обобщать, делать
10. Специальные задания составить рассказ (разные варианты) дать описание весеннего (зимнего, осеннего) леса составить письмо (устно) товарищу
11. Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя школа №1 с углублённым изучением математики, физики и литературы
12. Методы и методики исследования
13. Результаты методики «Выделение существенных признаков»
14. Задачи комплексной методики «Исследование связной речи»
15. Результаты комплексной методики «Исследование связной речи»
17. Виды работ по развитию связной речи на уроках
18. Задачи курса «Развитие речи» совершенствование и развитие речевой деятельности учащихся
19. Виды работ по развитию связной речи во внеурочной деятельности инсценировки сказок составление словаря
20. Развивающие игры
21. Работа с родителями
22. Методы и методики исследования
23. Результаты повторной методики «Выделение существенных признаков»
24. Сравнительная диаграмма результатов методики «Выделение существенных признаков»
25. Результаты повторной комплексной методики «Исследование связной речи»
26. Сравнительная диаграмма результатов комплексной методики «Исследование связной речи»
28. Скачать презентацию

Слайд 2

Слайд 3

Гипотеза

Слайд 4

Цель:
Задачи:
определить эффективные формы работы по развитию связной речи младших

школьников с задержкой психического развития

изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования

выявить особенности речевого развития детей с ЗПР

разработать конспекты уроков по развитию связной речи, а также эффективные упражнения по совершенствованию связной речи у младших школьников с ЗПР

определить методические подходы к развитию связной речи детей с ЗПР

Слайд 5

С.Л.Рубинштейн
Л.С.Выготский
А.Н.Леонтьев
Е.И.Тихеева
Е.А.Флерина
Р.И.Лалаева

Слайд 6

Связная речь

Слайд 7

Слайд 8

Методы и приёмы по развитию связной речи

Слайд 9

Развитие речевой активности
учить самостоятельно формулировать и задавать вопросы, чтобы продолжать

общение-диалог

учить сравнивать, обобщать, делать выводы

учить доказывать и рассуждать

Слайд 10

Специальные задания
составить рассказ (разные варианты)
дать описание весеннего (зимнего, осеннего) леса
составить письмо

(устно) товарищу о чем-либо

передать содержание стихотворения своими словами
докончить рассказ (разные варианты)

Слайд 11

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя школа №1 с углублённым изучением математики,

физики и литературы

Слайд 12

Методы и методики исследования

Слайд 13

Результаты методики «Выделение существенных признаков»

Слайд 14

Задачи комплексной методики «Исследование связной речи»

Слайд 15

Результаты комплексной методики «Исследование связной речи»

Слайд 16

Слайд 17

Виды работ по развитию связной речи на уроках

Слайд 18

Задачи курса «Развитие речи»
совершенствование и развитие речевой деятельности учащихся

Слайд 19

Виды работ по развитию связной речи во внеурочной деятельности
инсценировки сказок
составление словаря

Слайд 20

Развивающие игры

Слайд 21

Работа с родителями

Слайд 22

Методы и методики исследования

Слайд 23

Результаты повторной методики «Выделение существенных признаков»

Слайд 24

Сравнительная диаграмма результатов методики «Выделение существенных признаков»

Слайд 25

Результаты повторной комплексной методики «Исследование связной речи»

Слайд 26

Сравнительная диаграмма результатов комплексной методики «Исследование связной речи»