Содержание
- 2. Подростковый возраст (11-15 лет) Переходный, пубертатный, ювенальный Младшие подростки (11-13 лет) Старшие подростки (14-15 лет) переходный
- 3. Физиологические изменения Интенсивный рост всего организма ( за 2 года могут прибавить10 кг и вырасти на
- 4. Ребенок вынужден постоянно приспосабливаться к физическим и физиологическим изменениям, происходящим в его организме, переживать «гормональную бурю».
- 5. Новый образ физического «Я» Резко повышается интерес к своей внешности: Ребенок остро переживает все изъяны внешности,
- 6. В чем же специфика возраста? Смена ведущей деятельности: учебной - на сферу общения
- 7. Самоутверждение
- 8. Рискованное поведение
- 9. Чувство взрослости -стремление быть и казаться взрослым Негативизм Упрямство Борьба за власть Протест против подчинения и
- 10. 2 пути перехода к настоящей взрослости: 1. Деструктивный (конфликтный) – когда родители не желают с ним
- 11. Базовые потребности возраста Физиологические потребности. Потребность в безопасности. 3. Потребность в любви и принадлежности. 4. Потребность
- 13. Важно помнить Подростковый возраст характеризуется неуверенностью, незнанием многого, фобиями (страх своей ненужности). Для ребенка удовлетворение данной
- 14. Следует знать! Характерологические подростковые реакции Реакция эмансипации стремление высвободиться из-под опеки, контроля настойчивое желание везде и
- 15. Реакция оппозиции «Обрати на меня внимание, иначе я пропаду!» Может быть вызвана чрезмерными претензиями к ребенку,
- 16. Реакция группирования со сверстниками Группа-главный регулятор поведения Необходимость принадлежать группе Фан -клубы ,неформальные организации Стиль одежды,
- 17. Какие факторы влияют на изменения особенностей подростка?
- 18. Психологические особенности современных детей и подростков Нарушение типа эмоциональной привязанности в детско-родительских отношениях (нехватка внимания, авторитарный
- 19. Кризис -перестройка института семьи Рост числа дисгармоничных семей Рост числа гражданских браков Рост разводов Возрастание числа
- 20. Период тройного кризиса родителей подростка Первый кризис связан с принятием факта вступления ребенка в подростковый возраст,
- 21. Первый кризис Деидеализация (обесценивание) родителей Возникновение конфликтов, рост взаимных обид, претензий и упреков Проблемное поведение подростка
- 22. Второй кризис связан с переоценкой жизненных целей, смыслов и ценностей (кризис среднего возраста) от 35 до
- 23. Третий кризис – это кризис супружеской жизни Это стадия, на которой семья должна «передоговориться» о тех
- 24. ВАЖНО! Искреннее внимание и понимание трудностей подростка, учет возрастных потребностей, доверительный диалог и добрый совет значимого
- 25. Вопросы Доверяет ли вам ваш ребенок? Знаете ли вы, чем он интересуется, что его окружает? Знаете
- 26. ШАГ 1 – помните о Ваших целях Помните о том, что Ваш ребенок постоянно развивается, растёт,
- 27. ШАГ 2 – сконцентрируйтесь на построении теплых отношений и создании системы отношений Теплые отношения – это
- 28. ШАГ 3 – подумайте об образе мыслей и чувствах Вашего ребенка Рождаясь, дети не имеют ни
- 29. ШАГ 4 – решение проблем Когда ребенок что-то делает, чего мы не одобряем, мы оцениваем поведение
- 30. ШАГ 5 – ситуативное применение дисциплины Для того чтобы начать реагировать по-новому, необходимо много практики и
- 31. Мы поможем нашим детям общаться с нами, если наше отношение к ним будет включать:… · принятие
- 32. Рекомендуемая литература: Ирина Млодик «Метаморфозы родительской любви, или Как воспитывать но не калечить.» Ди Снайдер «Курс
- 34. Скачать презентацию