Слайд 2
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/23242/slide-1.jpg)
Слайд 3
![Выяснение (расспрашивание) – получение, уточнение информации: Б. закрытые вопросы:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/23242/slide-2.jpg)
Выяснение (расспрашивание) – получение, уточнение информации:
Б. закрытые вопросы:
Слайд 4
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/23242/slide-3.jpg)
Слайд 5
![А. Открытые вопросы:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/23242/slide-4.jpg)
Слайд 6
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/23242/slide-5.jpg)
Слайд 7
![2. Перефразирование (вербализация услышанного) – состоит в переформулировании слов партнера:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/23242/slide-6.jpg)
2. Перефразирование (вербализация услышанного) – состоит в переформулировании слов партнера:
Слайд 8
![А) пересказ Цель перефразирования – с помощью собственной формулировки слов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/23242/slide-7.jpg)
А) пересказ
Цель перефразирования – с помощью собственной формулировки слов собеседника проверить
точность своего понимания его сообщения.
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/23242/slide-8.jpg)
Слайд 10
![3. Вербализация чувств (отражение чувств с помощью слов) – состоит](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/23242/slide-9.jpg)
3. Вербализация чувств (отражение чувств с помощью слов) – состоит из
высказываний об эмоциональном состоянии одного из собеседников в момент беседы.
Слайд 11
![Акцент на: отражении слушающим чувств, которые выражает говорящий, его установок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/23242/slide-10.jpg)
Акцент на:
отражении слушающим чувств, которые выражает говорящий, его установок и
эмоционального состояния;
способствование осознание собеседником своих чувств и переживаний, связанных с сообщением;
использовать вербализацию чувств, если наблюдается расхождение между словами говорящего и его невербальным поведением.
Слайд 12
![2. Цель данного приема состоит в: поддержании эмоционального контакта с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/23242/slide-11.jpg)
2. Цель данного приема состоит в:
поддержании эмоционального контакта с собеседником;
отражение
чувств;
понимание собеседника;
поощрение собеседника говорить об этом подробнее.
Слайд 13
![3. Вступительные фразы: «Мне кажется, что Вы взволнованы, обрадованы или](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/23242/slide-12.jpg)
3. Вступительные фразы:
«Мне кажется, что Вы взволнованы,
обрадованы или огорчены,
удивлены тем,
что…»
«Мне кажется, что Вы чувствуете себя несколько встревоженным в связи с тем, что Вы сказали о …»
Слайд 14
![4. Для того, чтобы понять чувства собеседника, нужно: Обратить внимание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/23242/slide-13.jpg)
4. Для того, чтобы понять чувства собеседника, нужно:
Обратить
внимание
на слова, представить,
люди выражают
выражаемые чтобы Вы свои чувства
чувства чувствовали скрытым образом
собеседника на месте боясь оценок
говорящего и критики
Следить за невербальными Пытаться понять общий
средствами общения контекст общения,
причины обращения
именно к Вам
Слайд 15
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/23242/slide-14.jpg)
Слайд 16
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/23242/slide-15.jpg)
Слайд 17
![4. Развитие мысли:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/23242/slide-16.jpg)
Слайд 18
![Логическое следствие: Главное: Пытаемся: доводы, мысли, - установить позиции собеседника](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/23242/slide-17.jpg)
Логическое следствие:
Главное: Пытаемся:
доводы, мысли, - установить
позиции собеседника причинно -
Используем слова
собеседника: следственную
как причину, а свои связь
слова как следствие
Примеры:
- «Если исходить из сказанного Вами, получается, что...»