Содержание
- 2. РАЗДЕЛ 1 ЧТО Я ЗНАЮ О СВОИХ ВОЗМОЖНОСТЯХ Урок № 2 ТЕМПЕРАМЕНТ И ПРОФЕССИЯ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМПЕРАМЕНТА.
- 3. В БУДНИЧНЫХ РАДОСТЯХ И ГОРЕСТЯХ ЖИЗНИ НУЖНО БЫТЬ САНГВИНИКОМ, В ВАЖНЫХ СОБЫТИЯХ ЖИЗНИ – МЕЛАНХОЛИКОМ, ОТНОСИТЕЛЬНО
- 4. ГИППОКРАТ ( Vвек до нашей эры. Греческий врач и педагог ) Урок 2 В роду Гиппократа
- 5. Гиппократ сравнивал четыре типа темперамента с четырьмя стихиями Урок 2 Гармония четырёх стихий создаёт жизнь на
- 6. Иван Петрович ПАВЛОВ (1849-1936) Урок 2 «Греческий гений Гиппократ уловил в массе бесчисленных вариантов человеческого поведения
- 7. Задание №1, стр.6 Темперамент и свойства нервной системы Урок 2 Рассмотрите таблицу и подумайте. Какие характеристики
- 8. Урок 2 Кому из ваших знакомых соответствует этот образ?
- 9. Урок 2 Кому из ваших знакомых соответствует этот образ?
- 10. Урок 2 Кому из ваших знакомых соответствует этот образ?
- 11. Урок 2 Кому из ваших знакомых соответствует этот образ?
- 12. Записать в тетрадь для конспектов: Урок 2 Темперамент – качество врождённое, а не приобретённое. Т –
- 13. Урок 2
- 14. Урок 2 1. Я часто испытываю потребность в новых впечатлениях. 2. Мне бывает трудно отказаться от
- 15. Урок 2 21. Думаю, что меня считают веселым человеком. 22. Я часто жалею о сказанных или
- 16. Обработка и интерпретация результатов Урок 2 1. Шкала Достоверности (Д ≤ 3) Посчитайте ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ответы на
- 17. Урок 2 2. Шкала «Интроверсия-Экстраверсия» (ориентация на внутренний мир или внешние обстоятельства) Посчитайте (зачеркните синей ручкой)
- 18. Урок 2 2. Шкала «Стабильность-Чувствительность» (ориентация на внутренний мир или внешние обстоятельства) Посчитайте (зачеркните красной ручкой)
- 19. Урок 2 Точка - на одной из двух осей – Вы сочетаете черты двух темпераментов. Точка
- 20. 1-6 б. Программирование, Конструирование, Творчество, Работа с текстами, животными, растениями 12-17 б. Профессии, связанные с частыми
- 21. 4 квадрата на рисунке – это 4 темперамента Верхний правый квадрат. Холерический темперамент. Урок 2 Люди
- 22. Урок 2
- 23. Нижний левый квадрат. Флегматический темперамент Флегматики медлительны и уравновешенны. Они, как правило, доводят начатое дело до
- 24. Урок 2
- 25. Нижний правый квадрат. Сангвинический темперамент Урок 2 Сангвиник быстро сходится с людьми, жизнерадостен, легко переключается с
- 26. Урок 2
- 27. Верхний левый квадрат. Меланхолический темперамент Урок 2 Чувства и эмоциональные состояния у людей меланхолического темперамента отличаются
- 28. Почему среди меланхоликов нет прославленных полководцев? Урок 2 Высокая чувствительность в сочетании с потребностью в одиночестве
- 29. Урок 2 Помните его "Три мушкетера"? Атос, Портос, Арамис и д'Артаньян как раз и представляют четыре
- 30. Любая группа людей работает эффективнее, если в ней есть представители всех темпераментов Урок 2 Меланхолики первыми
- 31. В чистом виде темпераменты встречаются редко Урок 2 В каждом человеке есть что-то от холерика, сангвиника,
- 32. Особенности темперамента необходимо учитывать при выборе профессии, но не следует путать темперамент с характером. Урок 2
- 33. Конспект урока №2 ТЕМПЕРАМЕНТ И ПРОФЕССИЯ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМПЕРАМЕНТА. Урок 2 Темперамент – качество врождённое, а не
- 34. Урок 2 Доброта и жестокость, трудолюбие и лень, аккуратность и неряшливость — все эти черты характера
- 36. Скачать презентацию