Выявление детей группы риска по отклоняющемуся поведению презентация

Участники образовательных отношений
Обучающиеся
Родители (законные представители)
Представители
администрации ОО
Педагоги,
воспитатели
Классные
руководители,
кураторы групп
Специалисты психолого-педагогического профиля

Ресурсы и инструменты выявления обучающихся «группы риска»
Социально-психологическое теститрование
Выявление и учет обучающихся, находящихся в социально-опасном положении
Психолого-педагогическая диагностика обучающихся
Анализ индивидуальных результатов СПТ и их учет при планировании индивидуальной профилактической работы с обучающимися «группы риска»
Письмо Департамента образования Вологодской области «О направлении информации»
от 11 июня 2020 года
№ их. 20-5000/20
Проведение обследования на основании письменного согласия родителей (законных представителей ) обучающихся

Социально-психологическое тестирование: нормативно-правовой аспект
Приказ Минпросвещения России от 20 февраля 2020 года № 59 «Об утверждении Порядка проведения социально психологического тестирования в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях»
Использование результатов единой методики СПТ для организации профилактической работы с обучающимися образовательной организации. Методические рекомендации для специалистов в области профилактики, педагогических работников ОО / Под ред. Фальковской Л.П. – М.: ФГБНУ «Центр защиты прав и интересов детей», 2019
В комиссию ОО по организации и проведению СПТ включаются в том числе лица, ответственные за оказание социально-педагогической и психологической помощи обучающимся
При определении методов профилактической деятельности предпочтение следует отвести сочетанию индивидуальных и групповых методов работы, а также методам прямого и косвенного воздействия, освоения и раскрытия ресурсов психики и личности, поддержки молодого человека и помощи ему в самореализации

Социально-психологическое тестирование: нормативно-правовой аспект
Письмо Минпросвещения России от 20 августа 2021 года № НН – 240/07 «О направлении информации» (вместе с «Информацией по вопросам организации и проведения социально-психологического тестирования обучающихся, направленного на раннее выявление незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ в 2021-2022 учебном году)
Этический кодекс педагога-психолога службы практической психологии образования России (принят на Всероссийском съезде практических психологов образования в мае 2003 года, г. Москва)
Образовательная организация по результатам проведения СПТ разрабатывает мероприятия по оказанию психолого-педагогической помощи и коррекционному сопровождению обучающихся «группы риска»
В случае необходимости передачи информации третьим лицам, она должна быть предоставлена в форме, исключающей ее использование против интересов клиентов.
В своих действиях психолог ориентируется на благополучие и учитывает права всех субъектов образовательного процесса. В случаях, когда обязанности психолога вступают в противоречие с этическими нормами, специалист руководствуется принципом «не навреди».

Категории обучающихся, в отношении которых проводится углубленное обследование
Обучающиеся, отказавшиеся от участия в СПТ
1
3
2
4
5

Диагностический инструментарий
Открытый реестр психодиагностических методик, вызывающих доверие профессионального сообщества
(Распоряжение Минпросвещения России от 28 декабря 2020 года №Р-193 «Об утверждении методических рекомендаций по системе функционирования психологических служб в общеобразовательных организациях»)
Открытый реестр психодиагностических методик для обучающихся, вызывающих доверие регионального профессионального сообщества с описанием минимально необходимых условий их использования
(заимствования) и реализации в общеобразовательных организациях
(одобрен решением регионального учебно-методического объединения
специалистов психолого-педагогической службы в системе образования Вологодской области (протокол от 25 августа 2021 года № 2)

Алгоритм действий педколлектива при выявлении обучающихся в СОП
Действия педколлектива ОО
при выявлении обучающегося, находящегося в СОП
Особенности в поведении родителей, по которым можно предположить о проявлении жестокости в отношении ребенка
Категории лиц, в отношении которых установлены факты неблагополучия, требующие направления сведений в КДН и ЗП
Факты детского и семейного неблагополучия, требующие постановки на ведомственный (внутришкольный) учет в ОО
Особенности в поведении ребенка, которые могут свидетельствовать о СОП и жестоком обращении с отношении несовершеннолетнего

Выявление детей «группы риска»
центрами ППМС-помощи
Индивидуальное
психолого-педагогическое обследование в центре ППМС-помощи
Фронтальное психолого-педагогическое обследование обучающихся в образовательной организации
Комплексное обследование психолого-медико-педагогической комиссией

Выявление детей «группы риска»
центрами ППМС-помощи
Индивидуальное
психолого-педагогическое
обследование в центре
ППМС-помощи
Обращение родителей (законных представителей) обучающегося
Рекомендации родителям по вопросам обучения и воспитания ребенка, профилактики негативных явлений

Выявление детей «группы риска»
центрами ППМС-помощи
Фронтальное психолого-педагогическое
обследование обучающихся в образовательной организации
Заявка образовательной организации
Письменное согласие родителей на проведение психолого-педагогического обследования обучающихся
+

Выявление детей «группы риска»
центрами ППМС-помощи
Центральная и
Территориальные ПМПК
Заявление родителей (законных представителей)
По результатам обследования определяются специальные условия получения образования, основные направления профилактической работы
Направление образовательной или иной организации (при наличии)
+

Сопровождение обучающихся «группы риска»
по отклоняющемуся поведению
Социально-психологическое теститрование
Выявление обучающихся, находящихся в социально-опасном положении
Психолого-педагогическая диагностика обучающихся
Психолого-педагогический консилиум
образовательной организации
Индивидуальная программа профилактической работы
с обучающимся