Слайд 2
![Лингвистическая разминка Фельдмаршал, нюанс, драматический, антифашистский, упрекать, идеализировать, блистательный, контрабандист,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/593156/slide-1.jpg)
Лингвистическая разминка
Фельдмаршал, нюанс, драматический, антифашистский, упрекать, идеализировать, блистательный, контрабандист, премьера, скептицизм,
проблема, во что бы то ни стало, пребывание, сверхизысканный, чересчур, видимо-невидимо, призадуматься, теннис, количественный, роскошный, галерея.
Задания:
выделить слова с чередованием морфем, подобрать слова с парными морфемами.
Слайд 3
![Виды предложений](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/593156/slide-2.jpg)
Слайд 4
![Выводы: 1) Придаточные предложения сходны по смыслу со второстепенными членами](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/593156/slide-3.jpg)
Выводы:
1) Придаточные предложения сходны по смыслу со второстепенными членами предложения.
2)
Три основных группы придаточных предложений соответствуют трем группам второстепенных членов: дополнениям, определениям, обстоятельствам.
Слайд 5
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/593156/slide-4.jpg)
Слайд 6
![Основные шаги по определению основных групп сложноподчинённых предложений 1 шаг:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/593156/slide-5.jpg)
Основные шаги по определению основных групп сложноподчинённых предложений
1 шаг:
найти
главное предложение;
2 шаг:
определить, от чего будем задавать вопрос;
3 шаг:
вспомнить, какой второстепенный член отвечает на такой вопрос:
4 шаг:
сопоставить и сделать вывод (это придаточное определительное, изъяснительное или обстоятельственное);
5 шаг:
определить средство связи.