20230721_n_i_nn_v_suffiksah_prichastiy_i_prilagatelnyh_ презентация

Цель урока: познакомить учащихся со способами разграничения страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глаголов; формировать навыки написания НН в причастиях и одной Н в прилагательных, образованных от глаголов.

Причастие – НН Прилагательное – Н
несов. в
Порванное платье рваное (рвать)
(порвать – сов. в.)
замасленный комбинезон масленый
поджаренное мясо жареное
Вскипячённое молоко кипячёное
Почему в этих словах НН?
Чем отличаются слова, записанные
во втором столбике?

Запишите:
Печёные яблоки, вязаный шарф, варёный картофель, квашеная капуста, солёные огурцы, крашеные волосы, плетёный коврик, стриженый мальчик, глаженая рубашка, кованые кони, неезженые дороги, гружёные повозки.
I вариант записывает, добавляя приставки;
II вариант – зависимые слова.

Спишите текст, вставляя Н или НН
Смышлё…ым детям достаточно повторить правила несколько раз, а потом, выпив кипячё…ой воды, выполнить придума…ые учителем упражнения, в которых повторяется одно и то же. Незва…ые гости всё так же, как и раньше,приходят неожида…о, зато приносят не краше…ые деревя…ые ложки, а золочё…ые и посеребрё…ые блюда. Причём все непреме…о сидят на кожа…ом диване, возле которого есть полирова…ый столик с крахмале…ой скатертью и вяза…ыми салфетками
Учитель: Хорошо, когда приходят гости.
Но чем же их угощать?

Учитель: Теперь мы вместе составим
уникальный рецепт, используя слова.
Купле…ый банан, лишё…ый шкурки баклажан, реза…ый батон,
варё…ый бульон, на масле жаре…ый бекон, протуше…ый бифштекс,
в духовке пропечё…ый кекс, в кастрюльку броше…ый чеснок,
кури…ые ноги, вяле…ые лещи, дробле…ый орех, маринова…ый салат

Выясним содержимое холодильника
Составим рецепт вместе с другом (работа в парах.) Задание: списать, вставить пропущенные буквы, использовать данные слова (вовсе не обязательно использовать все)