Слайд 2
![Игра «Третий лишний» Кле.ть, называ.шь, гас.шь; дума.шь, жар.шь, брос.ть; говор.шь,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/532197/slide-1.jpg)
Игра «Третий лишний»
Кле.ть, называ.шь, гас.шь;
дума.шь, жар.шь, брос.ть;
говор.шь, та.ть, лета.шь;
ла.ть, чита.шь, прос.шь;
корм.шь,
обид.ть, ката.шься.
Слайд 3
![Проверь: Кле.ть, называ.шь, гас.шь; дума.шь, жар.шь, брос.ть; говор.шь, та.ть, лета.шь; ла.ть, чита.шь, прос.шь; корм.шь, обид.ть, ката.шься.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/532197/slide-2.jpg)
Проверь:
Кле.ть, называ.шь, гас.шь;
дума.шь, жар.шь, брос.ть;
говор.шь, та.ть, лета.шь;
ла.ть, чита.шь, прос.шь;
корм.шь, обид.ть, ката.шься.
Слайд 4
![Проверь: Клеить, называ.шь, гас.шь; дума.шь, жар.шь, бросить; говор.шь, таять, лета.шь; лаять, чита.шь, прос.шь; корм.шь, обидеть, ката.шься.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/532197/slide-3.jpg)
Проверь:
Клеить, называ.шь, гас.шь;
дума.шь, жар.шь, бросить;
говор.шь, таять, лета.шь;
лаять, чита.шь, прос.шь;
корм.шь, обидеть, ката.шься.
Слайд 5
![Тема: Совершенствование умения решать орфографические задачи в личных окончаниях глаголов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/532197/slide-4.jpg)
Тема: Совершенствование умения решать орфографические задачи в личных окончаниях глаголов
Слайд 6
![Задачи: Отрабатывать способ определения спряжения глаголов по неопределенной форме (для](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/532197/slide-5.jpg)
Задачи:
Отрабатывать способ определения спряжения глаголов по неопределенной форме (для глаголов
с безударными окончаниями);
Способствовать развитию внимания, памяти, речи
Развивать
Слайд 7
![Распредели на две группы Клеить, называ.шь, гас.шь; дума.шь, жар.шь, бросить;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/532197/slide-6.jpg)
Распредели на две группы
Клеить, называ.шь, гас.шь;
дума.шь, жар.шь, бросить;
говор.шь, таять, лета.шь;
лаять, чита.шь,
прос.шь;
корм.шь, обидеть, ката.шься.
Слайд 8
![Алгоритм](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/532197/slide-7.jpg)
Слайд 9
![Проверь: I спряжение IIспряжение называешь гасишь думаешь жаришь летаешь говоришь читаешь просишь катаешься кормишь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/532197/slide-8.jpg)
Проверь:
I спряжение IIспряжение
называешь гасишь
думаешь жаришь
летаешь говоришь
читаешь
просишь
катаешься кормишь
Слайд 10
![Скажи одним словом: Вставля ..т палки в колёса- препятствует. Заруб..т](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/532197/slide-9.jpg)
Скажи одним словом:
Вставля ..т палки в колёса- препятствует.
Заруб..т на носу –
запомнит.
Клю..т носом – засыпает.
Вод..т за нос – обманывает.
Слайд 11
![ПРОВЕРЬ: Вставляет палки в колёса. Зарубит на носу. I спр.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/532197/slide-10.jpg)
ПРОВЕРЬ:
Вставляет палки в колёса.
Зарубит на носу. I спр.
Клюёт носом . II
спр.
Водит за нос.
Слайд 12
![Тест по теме «Глагол» 1. Глагол обозначает: а) признак б)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/532197/slide-11.jpg)
Тест по теме «Глагол»
1. Глагол обозначает:
а) признак б) предмет в) действие
2.Что называется
спряжением глагола:
а) изменение по падежам
б) изменение по родам и числам
в) изменение по лицам и числам
Слайд 13
![Тест по теме «Глагол» 3. В какую группу включены глаголы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/532197/slide-12.jpg)
Тест по теме «Глагол»
3. В какую группу включены глаголы только II
спряжения?
а) выступить, посматривать, прогонять
б) прицепить, посмотреть, прогнать
в) ответить, волновать, надышать
г) запомнить, вертеть, вздыхать
Слайд 14
![Тест по теме «Глагол» 4. Сколько глаголов I спряжения в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/532197/slide-13.jpg)
Тест по теме «Глагол»
4. Сколько глаголов I спряжения в загадке?
Верт.тся, стрекоч.т,
весь день хлопоч.т.
а) 1 б) 2 в) 3
5. Какие буквы пропущены в окончаниях?
Медведь ход.т по лесу с осторожностью. Почувству.т человека, тут же убега.т, не увид.шь и мелькнувшего хвостика.
а) и, и, е, е б) и, я, е, и
в) и, е, е, и г) и, е, е, е
Слайд 15
![МОЛОДЦЫ !](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/532197/slide-14.jpg)
Слайд 16
![Чему учились на уроке ? Продолжите фразу: Я могу похвалить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/532197/slide-15.jpg)
Чему учились на уроке ?
Продолжите фразу:
Я могу похвалить себя …
Мне надо ещё поработать….
- Я смогу рассказать дома о том, что..