Слайд 2
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/276232/slide-1.jpg)
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/276232/slide-2.jpg)
Слайд 4
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/276232/slide-3.jpg)
Слайд 5
![Произнеси слова каждого ряда и послушай, какой звук обозначен каждой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/276232/slide-4.jpg)
Произнеси слова каждого ряда и послушай, какой звук
обозначен каждой выделенной буквой.
Укажи этот звук.
Аист, марка, мяч.
[ а ]
[ о ]
Осень, стол, клён.
Лук, клюква, утка.
[ у ]
[ э ]
Эхо, поэт, мел.
Слайд 6
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/276232/slide-5.jpg)
Слайд 7
![На какие 2 группы можно разделить слова? Якорь, мяч, лёд,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/276232/slide-6.jpg)
На какие 2 группы можно разделить слова?
Якорь, мяч, лёд, ель, юла,
малютка, ёрш, лето.
Якорь,
ель,
юла,
ёрш.
Мяч,
лето,
малютка,
лёд.
Слайд 8
![Отгадай загадку. Составь схему к отгадке. Лежала между ёлками Подушечка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/276232/slide-7.jpg)
Отгадай загадку. Составь схему к отгадке.
Лежала между ёлками
Подушечка с иголками.
Тихонечко лежала,
Потом
Слайд 9
![Найди слова, в которых звуков больше, чем букв. енот – [й’энот] ящерица – [й’ащ'ир'ица]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/276232/slide-8.jpg)
Найди слова, в которых звуков больше, чем букв.
енот – [й’энот]
ящерица –
[й’ащ'ир'ица]
Слайд 10
![Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука Когда стоят в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/276232/slide-9.jpg)
Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука
Когда стоят в начале слова.
Яблоко, Емеля, юрта.
2. После гласных.
Маяк, поём, роет.
3.После разделительных
Ъ и Ь знаков.
Вьюга, съёмка, листья.
Слайд 11
![Стр.60](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/276232/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Упр.6 и 7 – устно Упр.8 - письменно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/276232/slide-11.jpg)
Упр.6 и 7 – устно
Упр.8 - письменно
Слайд 13
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/276232/slide-12.jpg)
Слайд 14
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/276232/slide-13.jpg)
Слайд 15
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/276232/slide-14.jpg)
Слайд 16
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/276232/slide-15.jpg)
Слайд 17
![Как вы поняли тему урока? Какую работу могут выполнять буквы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/276232/slide-16.jpg)
Как вы поняли тему урока?
Какую работу могут выполнять буквы Ё Е
Я Ю ?
Приведите примеры.
Оцените свою работу на уроке.
Слайд 18
![Я всё понял. Я молодец! Мне надо ещё поработать над этой темой.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/276232/slide-17.jpg)
Я всё понял.
Я молодец!
Мне надо ещё
поработать
над этой темой.