Слайд 2
![Цели: Сформировать представление о способе выбора написания о – а](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/508978/slide-1.jpg)
Цели:
Сформировать представление о способе выбора написания о – а в корне
–лаг – лож-.
Создать условия для оценивания собственной учебной деятельности.
Совершенствовать умение работы с текстом.
Создать условия для формирования ученика как субъекта учебной деятельности.
Слайд 3
![Что их объединяет? положение сложить предлагать излагать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/508978/slide-2.jpg)
Что их объединяет?
положение
сложить
предлагать
излагать
Слайд 4
![Ложь – намеренное искажение истины, неправда. Уличить во лжи. (словарь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/508978/slide-3.jpg)
Ложь – намеренное искажение истины, неправда. Уличить во лжи. (словарь Ожегова)
Изложение
– 1. то, что изложено; 2. описание, передача устной или письменной речью. Изложение текста.
Слайд 5
![«Найти корень слова – значит найти его внутренний затаённый смысл](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/508978/slide-4.jpg)
«Найти корень слова – значит найти его внутренний затаённый смысл –
то же, что зажечь внутри фонаря огонёк».
М. Рыбникова