Содержание
- 2. Словарный диктант Уд..вительный Л..нивый Б..да Ф..милия Ж..лище Верш..на Ч..йка Ч..десно Ж..ри Параш..т
- 3. ТЕМА УРОКА: ?
- 4. жёлтый жонглёр шёлк шокировать чётко чопорный щёлкнуть трущоба ПРОЧИТАЙТЕ СЛОВА, ОПРЕДЕЛИТЕ, ЧТО В НИХ ОБЩЕГО РУБРИКА
- 5. тема урока: Буквы О,Ё после шипящих в корне слова
- 6. Моя цель на уроке: 1.Познакомиться с… 2.учиться
- 7. Рассмотрите таблицу и сделайте вывод о написании букв о-ё после шипящих в корне слова Ё О
- 8. Вывод: под ударением в корне слова после шипящего пишем Ё, если к данному слову можно подобрать
- 9. Прочитайте юмористический рассказ, в котором собрано 18 слов-исключений. По шоссе мчалась машина. В кабине сидел шофёр,
- 10. Составьте словосочетания, обозначьте изучаемую орфограмму: Поч…тный _______, _______ш…рстка, ч…рствый________,________ш…в, ________печ…нка, зач…ркивать______, ________ш…рохи, ________ш…потом, по _______трущ…бам, ______беч…вка.
- 11. Физ ультми утк
- 12. Упражнения для глаз
- 13. Диктант - молчанка
- 14. Проверим диктант 1.Ч..лка, прич..ска 2.Ш..рты 3.Щ..тка 4.Расч..ска 5.Ж..луди 6.Пч..лы 7. Капюш..н 8.Реш..тка
- 15. К данным проверочным словам подберите проверяемые слова: решёта щётка расчёска шёл жёлоб решето щетина расчесать шедший
- 16. Словарная работа «Назовите ласково» К основам существительных прибавьте уменьшительно-ласкательные суффиксы, в полученных словах обозначьте орфограмму. Образец:
- 17. -Назовите два одинаково звучащих слова. -Сравните их написание. Что необычного вы заметили? Мальчик нечаянно ожег руку.
- 18. ЗАПОМНИТЕ! Необходимо различать корни -жог- и -жёг- . В существительных с этим корнем пишется о :
- 19. Выполни тест В каких словах допущена ошибка? а) жолтый; д) жокей б) решотка е) шорох в)
- 20. Проверь себя Ответ: а, б, г, з а) жёлтый; д) жокей б) решётка е) шорох в)
- 21. Жокей – профессиональный наездник на скачках, бегах.
- 22. Жонглёр – актер цирка, который искусно подбрасывает несколько предметов.
- 23. Подведём итоги урока 1.Какой «сигнал» подсказывает нам, что в слове орфограмма? 2.От чего зависит выбор орфограммы?
- 24. Алгоритм 1. Где корень? 2. Где орфограмма? 3. Можно ли изменить звук [о]? Если можно –
- 25. Домашнее задание Выберите любое задание: 1.Составить словарный диктант (20 слов) на изученную орфограмму 2.Упр. 422 Всем
- 27. Скачать презентацию