Содержание
- 2. Цели урока: 1. Дать представление о частице как о служебной части речи. 2. Показать отличие частиц
- 3. Найдите «четвёртое лишнее» среди данных слов: Без, , через, около В течение, благодаря (случаю), согласно (справке),
- 4. Частица – служебная часть речи Частицы, как и другие служебные части речи, не изменяются. Частицы не
- 5. Зачем нужны частицы? Включите в предложение «Я чемпион» частицы не, неужели, именно, даже, всё-таки: Я не
- 6. Представьте, что из предложений исчезли частицы Я в дворники пошёл. конькобежец выиграет дистанцию, если он упал
- 7. Вывод: Главная роль частиц – вносить дополнительные оттенки в значения других слов, групп слов или предложений,
- 8. разряды частиц По значению частицы делятся на формообразующие смысловые (модальные)
- 9. Формообразующие частицы Служат для образования наклонений глагола: повелительного – да, давай, давайте, пусть, пускай; условного –
- 10. Смысловые частицы Смысловые (модальные) частицы вносят различные смысловые оттенки в предложение, а также выражают чувства и
- 11. Дополните предложения модальными частицами 1)Трус посылает угрозы………... тогда, когда он уверен в безопасности. (И.В.Гете) 2) ………
- 12. Частица – служебная часть речи Частицы, как и другие служебные части речи, не изменяются. Частицы не
- 13. Домашнее задание Написать миниатюру «Зима в городе», используя как можно больше частиц.
- 15. Скачать презентацию