Главные и второстепенные члены предложения презентация

Цель урока: развитие умения распознавать в предложении главные и второстепенные члены, отработка умения устанавливать связь слов в предложении.
Задачи:
Образовательные: развивать умение распознавать в предложении главные и второстепенные члены, показать важную роль второстепенных членов, отрабатывать умение устанавливать связь слов в предложении посредством вопросов; учить правильно употреблять предложения в своей речи.
Коррекционно-развивающие: развивать внимание, мышление, продолжать формирование общеучебных навыков и умений;
Воспитательные: продолжать формирование культуры общения, мотивации учебно-познавательной деятельности на уроке.

Какие признаки предложения тебе уже знакомы?
Выражает законченную мысль
Слова связаны по смыслу.
Есть главные и второстепенные члены.
Предложение:
Повторение:

Прочитайте стихотворение. Что сделала лиса? Подберите названия действий по смыслу и вставь в предложение.
Лиса по лесу пошла.
Лиса денежку _________________ .
Лиса мыльце купила.
Лиса носик ____________________ .
Подчеркни двумя чертами названия действий в каждом предложении.
Введение в тему урока:

ЗАПОМНИ!
Сказуемое обозначает действие, о котором говорится в предложении.
Сказуемое отвечает на вопросы:
Что делает?
Что делал?
Что будет делать? и другие.

Соотнеси предложения с картинками:
Мальчик играет на скрипке.
Девочка будет поливать огород.
Над цветком летает бабочка. Запиши предложения. Подчеркни сказуемые.

Физкультминутка

Рассмотри рисунки, вставьте в предложения подходящие по смыслу слова:
……………………………..читает книгу.
……………………… плывет по морю. Назовите сказуемые в предложениях.
Кто или что совершают эти действия?
Подчерните подлежащие одной чертой.

ЗАПОМНИ!
Подлежащее обозначает того, кто совершает действие.
Подлежащее отвечает на вопросы:
Кто?
Что?

Расскажите по схеме о главных членах предложения
Подлежащее
Сказуемое
О ком или о чём говорится в предложении
Что говорится о подлежащем
Кто? Что?
Что делать? Что сделать?
И другие
называет
отвечает
подчёркивают
Остальные слова в предложении – второстепенные члены предложения.

Допишите предложения и подчеркните главные и второстепенные (_ _ _) члены предложения
Вырос в лесу _____________. Как на крыше, отдохнула на нем _________________. Как под зонтиком, спрятался от дождя _______________.