Слайд 2
![Цель: повторить изученный материал по теме в форме соревнования двух команд.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447308/slide-1.jpg)
Цель: повторить изученный
материал по теме
в форме соревнования
двух команд.
Слайд 3
![Слово делится на части, Ах, какое это счастье! Может каждый грамотей Делать слово из частей!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447308/slide-2.jpg)
Слово делится на части,
Ах, какое это счастье!
Может каждый грамотей
Делать слово из
частей!
Слайд 4
![Что изучает морфемика? Назовите известные вам морфемы. Как найти окончание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447308/slide-3.jpg)
Что изучает морфемика?
Назовите известные вам морфемы.
Как найти окончание в слове? Докажите.
1
команда: территория, путешествие, читал.
2 команда: препятствие, артиллерия, горел.
Слайд 5
![Задание командам: Из текста выписать слова, состав которых соответствует данным](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447308/slide-4.jpg)
Задание командам:
Из текста выписать слова, состав которых соответствует данным схемам:
Корень,
окончание.
Корень, суффикс, окончание.
Приставка,корень, суффикс, окончание.
Над прудом поземка вьется,
Тени длинные легли.
И негреющего солнца
Красный шар висит вдали.
(Вл. Приходько.)
Слайд 6
![Индивидуальные задания представителям команд. Разобрать по составу данные слова: 1](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447308/slide-5.jpg)
Индивидуальные задания представителям команд.
Разобрать по составу данные слова:
1 команда: лучистый, снежок,
приносила, придорожный.
2 команда: смолистый, дружок, приходила, пришкольный.
Слайд 7
![Какие вы можете назвать корни с чередованием гласных? Выпишите слова](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447308/slide-6.jpg)
Какие вы можете назвать корни с чередованием гласных?
Выпишите слова с чередующимися
гласными в корне.
Сидеть, отпереть, загорать, половина, положение, косичка, коснуться, отрасти, росинка, убегать, зори, выращенный.
Слайд 8
![Индивидуальные задания представителям команд. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы. Р..стительный,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447308/slide-7.jpg)
Индивидуальные задания представителям команд.
Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы.
Р..стительный, заг..реть, зар..сли, р..сток,
сг..ревший, сл..жить, разл..жить, слаг..емое, уб..рать.
Слайд 9
![Задание командам. Определите, одинаковые ли корни в словах: ГОРА-ГОРЕТЬ, МИРНЫЙ-ЗАМИРАТЬ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447308/slide-8.jpg)
Задание командам.
Определите, одинаковые ли корни в словах:
ГОРА-ГОРЕТЬ, МИРНЫЙ-ЗАМИРАТЬ?
К каждому слову в
паре подберите по два однокоренных.
Слайд 10
![Записать однокоренные к словам: Выносить (1 команда) Носик (2 команда)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447308/slide-9.jpg)
Записать однокоренные к словам:
Выносить (1 команда)
Носик (2 команда)
Слайд 11
![Игра «Кто больше?» Записать слова с корнями: ГОВОР- (1 команда) ВОД- (2 команда)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447308/slide-10.jpg)
Игра «Кто больше?»
Записать слова с корнями:
ГОВОР- (1 команда)
ВОД- (2 команда)
Слайд 12
![1. Прочитать слова. Назвать те, которые образованы с помощью приставки:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447308/slide-11.jpg)
1. Прочитать слова. Назвать те, которые образованы с помощью приставки:
Приятно
Природа
Преспокойно
Пришли
Приветливо
Причудливые
2. Составьте
3-4 предложения на тему «Прогулка по зимнему лесу», используя данные слова.
Слайд 13
![Блиц – опрос. Назовите сложное слово. Специалист по разведению садов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447308/slide-12.jpg)
Блиц – опрос.
Назовите сложное слово.
Специалист по разведению садов.
Локомотив с паровым двигателем.
Канал
для выхода дыма из трубы.
Лес, поваленный бурей.
Русская народная игра-пляска.
Аппарат для помола кофе.
Слайд 14
![Спасибо! Молодцы!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447308/slide-13.jpg)