Слайд 2
![Чистописание. Дайте характеристику звуку, обозначенному буквой Х. Запишите , продолжив закономерность.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472771/slide-1.jpg)
Чистописание.
Дайте характеристику звуку, обозначенному буквой Х.
Запишите , продолжив закономерность.
Слайд 3
![Хвалил пёс волка, что вертит хвостом ловко. Прочитайте пословицу. Когда](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472771/slide-2.jpg)
Хвалил пёс волка, что вертит хвостом ловко.
Прочитайте пословицу. Когда так говорят?
Спишите,
выделяя орфограммы.
Назовите части речи, которые вы знаете, каким членом предложения они являются?
Слайд 4
![матаро киконь Отгадайте слова. Что общего у этих слов? Чем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472771/slide-3.jpg)
матаро киконь
Отгадайте слова.
Что общего у этих слов?
Чем отличаются?
Объясните значение этих
слов.
Запишите их, поставьте ударение, выделите орфограммы.
Составьте предложение с этими словами.
Слайд 5
![Запиши одним прилагательным. Человек, проявляющий внимание к другим людям. Работа,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472771/slide-4.jpg)
Запиши одним прилагательным.
Человек, проявляющий внимание к другим людям.
Работа, которая выполняется с
большим интересом.
Друг, на которого можно положиться.
- Составьте предложения, употребив прилагательные в Р. п., В. п., Т. п.
Слайд 6
![Пишем по памяти. «Скоро, скоро быть теплу!» - Эту новость](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472771/slide-5.jpg)
Пишем по памяти.
«Скоро, скоро быть теплу!» -
Эту новость первой
Барабанит по
стеклу
Серой лапкой верба.
Слайд 7
![Физкультминутка. Поднимает руки класс – это «раз», Повернулась голова –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472771/slide-6.jpg)
Физкультминутка.
Поднимает руки класс – это «раз»,
Повернулась голова – это «два».
Руки вниз,
вперёд смотри – это «три»,
С силой их к плечам прижать – это «пять»
Всем ребятам тихо сесть – это «шесть».
Слайд 8
![Работа по учебнику. Сравнение безударных окончаний имен прилагательных. (стр. 61,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/472771/slide-7.jpg)
Работа по учебнику.
Сравнение безударных окончаний имен прилагательных. (стр. 61, упр. 315)
Работа
над правилом. (стр.62)
Самостоятельная работа.(упр. 316)