Содержание
- 2. Содержание 1.Общее значение имён прилагательных и их употребление в речи 2.Морфологические признаки имени прилагательного 3.Разряды имён
- 3. Разряды имён прилагательных по значению Содержание
- 7. Упражнения Упражнения Упражнение 1. Определите разряды прилагательных. Проверка учителем осуществляется устно по цепочке. 1. Теплый, большой,
- 8. Упражнение 2. Образуйте от данных словосочетаний прилагательные. Назовите их разряд. Образец. Степь без конца и без
- 9. Упражнение 3. Образуйте предложенных слов притяжательные прилагательные, если это возможно. Проверка учителем осуществляется устно по цепочке.
- 10. Упражнение 4. Распределительное списывание. Выпишите из словосочетаний прилагательные, распределите их по столбцам по порядку: качественные, относительные,
- 11. Проверяем!
- 12. Зрительный диктант Внимательно прочитайте текст, запомните его. По дороге зимней, скучной Тройка борзая бежит, Колокольчик однозвучный
- 13. Запишите текст по памяти!
- 14. Проверяем! По дороге зимней, скучной Тройка борзая бежит, Колокольчик однозвучный Утомительно гремит.
- 15. Оцени свою работу! Нет ошибок - «5» Одна- две ошибки- «4» Более двух ошибок «3»
- 16. Задание: найдите в записанном тексте прилагательные, определите их разряд. (Выполняется устно)
- 17. Тренировочный тест Ответьте на вопросы. Результаты фиксируйте в тетради. Правильный вариант ответа только один.
- 18. 1. Выберите ряд словосочетаний, в котором все прилагательные качественные: а) лисья нора, лисья шуба, лисий характер
- 19. 2. Выберите ряд словосочетаний, в котором все прилагательные относительные: а)пятилетняя дочь, двухэтажный дом, речной вокзал б)
- 20. 3.Выберите ряд словосочетаний, в котором все прилагательные притяжательные: а)беличье дупло, беличий воротник, беличьи запасы б) звериная
- 21. 4. Найдите предложение в котором выделенное прилагательное является качественным: а) Приехал доктор и вырвал больной зуб.
- 22. 5. Найдите предложение в котором выделенное прилагательное является относительным: а) Ванька добежал до первого ящика и
- 23. 6. Найдите предложение в котором выделенное прилагательное является притяжательным: а) На кроватях сидят люди в больничных
- 24. 7. Выберите прилагательное, которое может выступать и в роли качественного и в роли притяжательного ( в
- 25. 8.Выберите прилагательное, которое может выступать и в роли относительного и в роли притяжательного ( в зависимости
- 26. 9. Найдите предложение, в котором все прилагательные качественные: а) На улице шёл пушистый, лёгкий февральский снег.
- 27. 10. Найдите предложение, в котором все прилагательные относительные: а) Молодой, высокий, деревенский парнишка вышел мне навстречу.
- 28. Проверь себя ! 1) б 2) а 3) в 4) а 5) г 6) г 7)
- 29. Оцени свою работу! Нет ошибок - «5» Одна- две ошибки- «4» Более двух ошибок «3»
- 30. Степени сравнения имён прилагательных Содержание Теория Упражнения «Немой диктант»
- 33. Упражнения Упражнение 1. Запишите прилагательные и формы их превосходной степени. Исправьте ошибки в образовании простой превосходной
- 34. Проверяем! Строгий – строжайший Добрый – добрейший Тихий – тишайший Храбрый – храбрейший Глубокий – глубочайший
- 35. Оцени свою работу! Нет ошибок - «5» Одна- две ошибки- «4» Более двух ошибок «3»
- 36. Упражнение 2.Образуйте простую сравнительную степень прилагательных, запишите её в тетрадь. Слабый, твердый, прелестный, завистливый, дорогой, резкий,
- 37. Проверяем! Слабее, твёрже, прелестнее, завистливее, дороже, резче, суше, жарче, жёстче, моложе, богаче, круче, проще, выше, чище,
- 38. Оцени свою работу! Нет ошибок - «5» Одна- две ошибки- «4» Более двух ошибок «3»
- 39. Упражнение 3. Составьте словосочетания с предложенными прилагательными. Образуйте от этих прилагательных положительную степень. Проверка осуществляется учителем
- 40. «Немой диктант» Образуйте от предмета, изображённого на картинке прилагательное, запишите его в столбик, и образуйте от
- 48. Проверь себя! Высокий: выше, более (менее) высокий, высочайший, самый высокий. Грустный: грустнее, более (менее) грустный, самый
- 50. Скачать презентацию