Слайд 2
Ну, ответь скорей, дружок,
Ты готов начать урок?
Всё ль на месте?
Все ли
вместе?
Что ж, пора нам начинать
Тему новую узнать!
Слайд 3
Минутка чистописания
Язык, коллекция, столица
Слайд 4
Отгадайте загадку:
Трещит, а не кузнечик,
Летит, а не птица,
Везёт,
а не лошадь.
Слайд 5
Словарная работа:
самолёт
Слайд 6
Значение слова
Самолёт- летательный аппарат, тяжелее воздуха, для полетов в атмосфере с
помощью силовой установки и крыльев.
Различают: гражданские, военные; винтовые, реактивные, турбовинтовые, турбореактивные, ракетные.
Подберите однокоренные слова.
Какие сложные слова мы встречали на уроках. Назовите их.
Слайд 7
Словарная работа:
самолёт
Слайд 8
Слайд 9
ЦЕЛИ:
Углубление знаний об имени существительном.
Распознавать постоянные и непостоянные признаки.
Воспитание интереса к
изучению данной темы, аккуратности, прилежания.
Слайд 10
Кто? Что?
мышь берёза
щука погрузка
котёнок чашка
петух море
сова самолёт
Слайд 11
Образуйте множественное число
Утёнок –
звено –
поросёнок –
перо –
лесоруб –
Выделите корень.
Слайд 12
Утёнок – утята
звено – звенья
поросёнок – поросята
перо – перья
лесоруб – лесорубы
Выделите
корень.
Слайд 13
Множественное число
Брюки
Очки
Ножницы
Весы
Качели
Сани
Шахматы
Каникулы
Слайд 14
Распределите существительные в 3 столбика
Весна, хлеб, пальто, земля, мама, язык, метро,
платье.
Слайд 15
Определить род существительного
Рёва, врач, коллекционер.
Слайд 16
Слайд 17
Домашнее задание:
составить небольшой рассказ ( 3 – 5 предл.)
с именами собственными
на тему « Наш класс»