Обозначение мягкости согласных звуков мягким знаком презентация

На уроке будь старательным
Будь спокойным и внимательным.
Все пиши, не отставая,
Слушай, не перебивая.
Говорите четко, внятно,
Чтобы было все понятно.

Правильно сиди при письме

Правильно держи ручку

12 мая.
Открой тетрадь,
запиши число.

Распредели слова на 2 столбика, запиши в тетрадь.
Найди и подчеркни мягкие согласные звуки зелёным цветом.

Проверь себя. Как обозначена мягкость согласных
звуков?
кто?
Девочка
дельфин
улитка
гусь
что?
лист
книга
краски
тюльпаны

Найди лишнее слово в каждой строчке. (устно)
Дом, рот, кот, конь.
Сыр, дым, зонт, лось.

Тридцать, двадцать, десять,
пять.
Шесть – шест.
Пенки-пеньки.
Уголки- угольки.
Банка-банька.
Мягкий знак

мел - мель
Мел- мягкий белый известняк.
Мель- мелководное место в реке, водоёме.

https://youtu.be/xq9LMADNVYk
Физкультминутка
Нажми на ссылку:

СТР. 87 - 88

Упр.1 – устно с.87
Упр.2–выполни по заданию учебника с.87
Работа с учебником.

На письме мягкость согласного звука на конце и
перед другими согласными может обозначаться
мягким знаком.
Упр.3. с. 88 Прочитай. Произнеси выделенный звук в
каждом слове. Какой звук и в каком слове на письме
надо обозначить одной буквой, а какой двумя буквами?
Объясни свой ответ.
слова[р']
докто[р]
пена[л]
учите[л']
па[л']то
па[л]ка
Напиши слова, в которых звуков меньше, чем букв.
Работа с учебником.

Физминутка для глаз

Упр.4–выполни по заданию учебника с.88
Картинки помогут тебе разгадать кроссворд.
Работа с учебником.

Найди слова с мягким знаком на конце.(устно)
сухар…
лошад…
помогат…
мел…
нос…
ястреб…
крот…
рак…

Омонимы
Задания выполняются устно, по желанию.

Всяк рыбак о ней судачит
С рыбаками у костра,
В домино же это значит,
Что закончилась игра.
рыба

Мы над нею руки моем
И посуду губкой трем,
А когда ее откроем,
То жемчужину найдем.
раковина

Может напоить водою,
Может гайку отвинтить,
А еще замок откроет,
Чтоб хозяев в дом впустить.
ключ

-научился…
-было интересно…
-было трудно…
-мои ощущения…
-этот урок дал мне для жизни…
-больше всего понравились задания…
Сегодня на уроке я:

Я всё понял.
Я молодец!
Мне надо ещё
поработать
над этой темой.

Ты постарался –
и всё
получилось!