Изменение имен существительных по падежам презентация

кто?
мотылёк
кого?
а
мотылёк
кому?
мотылёк
мотылк
у
кого?
кем?
мотылёк
о мотыльк
ом
о ком?
е
Изменение имён существительных по вопросам называется изменением по падежам или склонением.
Склонение – это грамматический признак имени существительного.
а
ромашк
что?
а
чего?
ромашк
и
чему?
что?
чем?
о чём?
ромашк
ромашк
ромашк
ромашк
е
а
ой
е

В русском языке 6 падежей.
Он ещё не родился, а уже думали, какое имя ему дать, и решили назвать - именительный.
Родился - стал родительный. Это имя ему ещё больше понравилось.
Но он был малышом, ему всё давали, и он стал дательным.
Но он был ещё большим озорником, за всякие проделки его винили, и он стал винительным.
Потом подрос, стал творить добрые дела и называться стал творительным.
Он всем предлагал свою помощь, о нём заговорили и назвали теперь предложным…

физ.пауза
Прибежали, прибежали
Ёжики, ёжики.
Наточили, наточили
Ножики, ножики.
Прискакали, прискакали
Зайчики, зайчики.
Ну-ка вместе, ну-ка дружно:
- Девочки! Мальчики!

Прибежали, прибежали
Ёжики, ёжики.
Прискакали, прискакали
Зайчики, зайчики.
И.п.
И.п.
И.п.
И.п.
Имя существительное в именительном падеже в предложении чаще всего бывает подлежащим.
Форма именительного падежа единственного числа называется начальной формой слова.

Закрепление.
И.п. Р.п. Д.п. В.п. Т.п. П.п.
кому? о ком? кем? кого? кто? кого?
отцу об отце отцом отца отец отца
чему? о чём? чем? что? что? чего?
дружбе о дружбе дружбой дружбу дружба дружбы

Закрепление.
С листом связано здоровье растения.
По ним в лист поступают вода и питательные вещества.
Лист под ветром не ломается.
Жилки придают листу прочность.
У листа гибкая ножка.
Лист под ветром не ломается.
И.п.
У листа гибкая ножка.
Р.п.
Жилки придают листу прочность.
Д.п.
По ним в лист поступают вода и питательные вещества.
В.п.
С листом связано здоровье растения.
Т.п.

Закрепление.
Гуляли в роще,
приблизились к черёмухе,
нах..дился в ло..ке.
Т..традь без обло..ки.
гн..здо без насе..ки,
всадник на лошади.
Ж..л в гор..де,
полз по ..дежде,
подошёл к ферме.
Срубили б..рёзу,
выпил ч..ю
л..жал на печке.
находился в лодке.
Тетрадь без обложки.
гнездо без наседки,
Жил в городе,
полз по одежде,
Срубили берёзу,
выпил чаю
лежал на печке.

Самостоятельная работа.
На языке, без учителя, от ученика,
по улице, за трактором, на станках,
перед соломой, с севера, по Родине,
на рисунках, с ребятами.
П.п.
Р.п.
Р.п.
Д.п.
Т.п.
П.п.
Т.п.
Р.п.
Д.п.
П.п.
Т.п.

Итог урока.
- Что мы называем склонением?
- Сколько падежей в русском языке?
- К какому падежу относится существительное в начальной форме?
- Чем является начальная форма имени существительного?
- Назовите вопросы косвенных падежей.
- Какие предлоги употребляются с косвенными падежами?
- У кого из вас вызвало затруднение склонение имён существительных?