Как передать несобственную речь. 5 класс. презентация

Содержание

Слайд 2

Из скольких предложений состоит анекдот? В чём особенность этих предложений?

Из скольких предложений состоит анекдот? В чём особенность этих предложений?

Петя

спрашивает папа какова продолжительность жизни мыши всё сынок зависит от кошки отвечает папа.
Слайд 3

Диалог Петя спрашивает: - Папа, какова продолжительность жизни мыши? -

Диалог

Петя спрашивает:
- Папа, какова продолжительность жизни мыши?
- Всё,

сынок, зависит от кошки, - отвечает папа.
Слайд 4

Прямая речь Петя спрашивает: «Папа, какова продолжительность жизни мыши?» -

Прямая речь

Петя спрашивает: «Папа, какова продолжительность жизни мыши?» - «Всё,

сынок, зависит от кошки,» - отвечает папа.
Слайд 5

В предложениях с прямой речью различают слова автора и собственно прямую речь

В предложениях с прямой речью различают слова автора и собственно прямую

речь



Слайд 6

Прямая речь – это слова какого-либо лица, передаваемые без изменения

Прямая речь –

это слова какого-либо лица, передаваемые без изменения


Слайд 7

Слова автора служат для того, чтобы пояснить, кому принадлежит несобственная

Слова автора

служат для того, чтобы пояснить, кому принадлежит несобственная

речь, при каких обстоятельствах и как она произносится.
Слайд 8

Прямая речь заключается в кавычки и всегда пишется с прописной (большой) буквы

Прямая речь заключается в кавычки и всегда пишется с прописной (большой)

буквы
Слайд 9

Расстановка знаков препинания в предложениях с прямой речью зависит от

Расстановка знаков препинания в предложениях с прямой речью зависит от того,

в каком порядке идут прямая речь и слова автора
Слайд 10

Прямая речь А – слова автора П–прямая речь, (обычно есть

Прямая речь А – слова автора П–прямая речь, (обычно есть слова

т.е. слова какого-либо речи, мысли) лица, переданные без изменения Знаки препинания при прямой речи А: ,,П”. ,,П”, - а. А: ,,П!” ,,П!” – а. А: ,,П?” ,,П?” – а. Слова речи, мысли спросить, сказать, крикнуть, воскликнуть, ответить, сообщить, обратиться, говорить, писать, учить, желать, завещать, объяснить, возразить, прошептать, интересоваться, предложить и т.п.
Слайд 11

Авторские слова внутри прямой речи «П, – а, – п».

Авторские слова внутри прямой речи

«П, – а, – п».
«П, –

а. – П».
«П? – а. – П».
«П! – а. – П».
«П... – а. – П».
“П, – а: – П”.
Слайд 12

Авторские слова внутри прямой речи «Папа, - спрашивает Петя. -

Авторские слова внутри прямой речи

«Папа, - спрашивает Петя. -

Какова продолжительность жизни мыши?»
«Всё, сынок, - отвечает папа, - зависит от кошки».
Слайд 13

Прямая речь внутри авторских слов А: «П», – а. А:

Прямая речь внутри авторских слов

А: «П», – а.
А: «П!» – а.
А:

«П?» – а.
Слайд 14

Прямая речь внутри авторских слов Отец сказал: “Я подумаю об

Прямая речь внутри авторских слов

Отец сказал: “Я подумаю об этом”, –

и вышел из комнаты.
Воскликнув: “Ты лентяй!” – отец схватился за ремень.
Отец спросил: “Почему так поздно?” – и ушел, не дожидаясь ответа.
Имя файла: Как-передать-несобственную-речь.-5-класс..pptx
Количество просмотров: 22
Количество скачиваний: 0