Слайд 2
![Из чего складывается оценка? Что проверяет эксперт?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-1.jpg)
Из чего складывается оценка?
Что проверяет эксперт?
Слайд 3
![Содержание изложения ИК1 Экзаменуемый точно передал основное содержание текста, отразив все важные микротемы 2 балла](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-2.jpg)
Содержание изложения
ИК1 Экзаменуемый точно передал основное содержание текста, отразив все важные
микротемы
2 балла
Слайд 4
![ИК1 Экзаменуемый передал основное содержание текста, но упустил или добавил одну микротему 1 балл](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-3.jpg)
ИК1 Экзаменуемый передал основное содержание текста, но упустил или добавил одну
микротему
1 балл
Слайд 5
![ИК1 Экзаменуемый передал основное содержание текста, но упустил или добавил более одной микротемы 0 баллов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-4.jpg)
ИК1 Экзаменуемый передал основное содержание текста, но упустил или добавил более
одной микротемы
0 баллов
Слайд 6
![ПЕРВЫЙ ЭТАП (первое прочтение текста) Внимательно прослушайте текст](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-5.jpg)
ПЕРВЫЙ ЭТАП
(первое прочтение текста)
Внимательно прослушайте текст
Слайд 7
![Время меняет людей. Но кроме времени, есть еще одна категория,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-6.jpg)
Время меняет людей. Но кроме времени, есть еще одна категория, воздействующая
на тебя, может быть, даже посильнее, чем время. Это образ жизни, отношение к ней, сострадание к другим. Существует соображение, что сострадание воспитывается собственной бедой. Мне не нравится это соображение. Я верю, что сострадание – это особенный талант, и без него трудно оставаться человеком.
Человек безмятежной судьбы знает, конечно, о бедах, о том, что есть несчастные, а среди них – и дети. Да, несчастья и беды – это неизбежность. Но жизнь устроена так, что несчастье счастливому кажется чаще всего далёким, порой даже нереальным. Если у тебя всё хорошо, беда представляется рассыпанной по миру маленькими песчинками. Несчастье кажется нетипичным, а типичным – счастье. Счастье не будет счастьем, если оно каждый миг станет думать о беде и горе.
Собственные беды оставляют в душе рубцы и учат человека важным истинам. Но если человек запоминает только такие уроки, у него заниженная чувствительность. Плакать от собственной боли не трудно. Труднее плакать от боли чужой. Знаменитый мыслитель прошлого сказал: «Процветание раскрывает наши пороки, а бедствие – наши добродетели».
(По А. Лиханову.)
168 слов.
Слайд 8
![1шаг Определите ТЕМУ текста (о чём текст?) Способы (как сделать):](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-7.jpg)
1шаг
Определите ТЕМУ текста (о чём текст?)
Способы (как сделать):
по началу текста;
по ключевым словам;
по ключевым
эпизодам;
по поступкам или размышлениям героев (автора)
Слайд 9
![Ключевое слово Сострадание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-8.jpg)
Ключевое слово
Сострадание
Слайд 10
![2 шаг Сформулируйте основную мысль (чему учит текст?)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-9.jpg)
2 шаг
Сформулируйте основную мысль
(чему учит текст?)
Слайд 11
![Основная мысль текста Сострадание- это особый талант](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-10.jpg)
Основная мысль текста
Сострадание- это особый талант
Слайд 12
![3 шаг Определите СТИЛЬ текста и ТИП речи, особенности построения текста.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-11.jpg)
3 шаг
Определите СТИЛЬ текста и ТИП речи,
особенности построения текста.
Слайд 13
![Способы (как сделать): в описании - по предмету речи и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-12.jpg)
Способы (как сделать):
в описании - по предмету речи и его значимым,
существенным признакам;
в повествовании - по началу событий, ходу его, самого острого момента сюжета, концу;
в рассуждении - по общему положению, аргументам, доказательствам, выводу
Слайд 14
![Способы (как это сделать): по настроению, которое вызывает прочтение текста;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-13.jpg)
Способы (как это сделать):
по настроению, которое вызывает прочтение текста;
по отношению автора
к событиям, героям;
по наличию в тексте тезиса, формулирующего прямо или косвенно основную мысль (определение авторской позиции)
Слайд 15
![Публицистический стиль Рассуждение (тезис, аргументы, вывод)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-14.jpg)
Публицистический стиль
Рассуждение
(тезис, аргументы, вывод)
Слайд 16
![4 шаг Составьте ПЛАН текста, выделяя микротемы каждой части и озаглавливая их.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-15.jpg)
4 шаг
Составьте ПЛАН текста, выделяя микротемы каждой части и озаглавливая их.
Слайд 17
![Микротема – часть одной общей темы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-16.jpg)
Микротема – часть одной общей темы
Слайд 18
![Способы (как сделать): по выделению главной мысли в абзаце; по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-17.jpg)
Способы (как сделать):
по выделению главной мысли в абзаце;
по соотношению нескольких абзацев
в соответствии с главной мыслью;
по ключевым словам и ключевым предложениям абзаца
Слайд 19
![1 микротема Сострадание-это особый талант, и без него трудно оставаться человеком.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-18.jpg)
1 микротема
Сострадание-это особый талант, и без него трудно оставаться человеком.
Слайд 20
![Как составить план 1. Выделив в абзацах опорные слова и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-19.jpg)
Как составить план
1. Выделив в абзацах опорные слова и словосочетания, получите
назывной план.
2. Поставив вопрос к каждому абзацу, получите вопросный план.
3. Ответив на вопрос кратко, получите тезисный план.
Слайд 21
![АБЗАЦ Зачин Основная мысль Концовка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-20.jpg)
АБЗАЦ
Зачин
Основная мысль
Концовка
Слайд 22
![ВТОРОЙ ЭТАП (второе прочтение текста) Отметьте в каждом абзаце СУЩЕСТВЕННОЕ и ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-21.jpg)
ВТОРОЙ ЭТАП (второе прочтение текста)
Отметьте в каждом абзаце СУЩЕСТВЕННОЕ и
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ
Слайд 23
![Способы (как сделать): существенное раскрывает тему и идею текста, дополнительное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-22.jpg)
Способы (как сделать):
существенное раскрывает тему и идею текста, дополнительное содержит подробности,
детали, описательные элементы, которые можно опустить
Слайд 24
![Сжатие исходного текста Из чего складывается оценка? Что проверяет эксперт?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-23.jpg)
Сжатие исходного текста
Из чего складывается оценка?
Что проверяет эксперт?
Слайд 25
![ИК2 Экзаменуемый применил один или несколько приемов сжатия текста, использовав](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-24.jpg)
ИК2 Экзаменуемый применил один или несколько приемов сжатия текста, использовав их
на протяжении всего текста
3 балла
Слайд 26
![ИК2 Экзаменуемый применил один или несколько приемов сжатия, использовав их](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-25.jpg)
ИК2 Экзаменуемый применил один или несколько приемов сжатия, использовав их для
сжатия двух микротем текста
2 балла
Слайд 27
![ИК2 Экзаменуемый применил один или несколько приемов сжатия текста, использовав](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-26.jpg)
ИК2 Экзаменуемый применил один или несколько приемов сжатия текста, использовав их
для сжатия одной микротемы
1 балл
Слайд 28
![ИК2 Экзаменуемый не использовал приемов сжатия текста 0 баллов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-27.jpg)
ИК2 Экзаменуемый не использовал приемов сжатия текста
0 баллов
Слайд 29
![К приемам компрессии (сжатия) текста относятся: исключение замена обобщение(объединение, слияние)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-28.jpg)
К приемам компрессии (сжатия) текста относятся:
исключение
замена
обобщение(объединение, слияние)
Слайд 30
![Приемы исключения: вводных слов, конструкций, обращений; однородных членов предложения; повторов;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-29.jpg)
Приемы исключения:
вводных слов, конструкций, обращений;
однородных членов предложения;
повторов;
однотипных примеров;
риторических вопросов и восклицаний;
цитат;
деталей,
которые не влияют на ход авторской мысли;
рассуждений;
описаний;
слов, предложений, отдельных членов предложения (обособленные определения, обстоятельства), которые могут быть удалены без ущерба для содержания.
Слайд 31
![При исключении необходимо: выделить главное (существенное) и детали (подробности); убрать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-30.jpg)
При исключении необходимо:
выделить главное (существенное) и детали (подробности);
убрать детали;
пропустить предложения, содержащие второстепенные
факты;
пропустить предложения с описаниями и рассуждениями;
объединить полученное, используя основные средства связи между предложениями;
составить новый текст.
Слайд 32
![Время меняет людей. Но кроме времени, есть еще одна категория,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-31.jpg)
Время меняет людей. Но кроме времени, есть еще одна категория, воздействующая
на тебя, может быть, даже посильнее, чем время. Это образ жизни, отношение к ней, сострадание к другим. Существует соображение, что сострадание воспитывается собственной бедой. Мне не нравится это соображение. Я верю, что сострадание – это особенный талант, и без него трудно оставаться человеком.
53 слова
Слайд 33
![1. Исключаем из текста вводное слово 2. Исключаем из текста](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-32.jpg)
1. Исключаем из текста вводное слово
2. Исключаем из текста отдельные слова,
члены предложения (обособленное определение, сравнение)
3. Исключаем повтор
4. Пропускаем рассуждения(предложения, содержащее второстепенные факты)
Слайд 34
![Время меняет людей. Но кроме времени, есть еще одна категория,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-33.jpg)
Время меняет людей. Но кроме времени, есть еще одна категория, воздействующая
на тебя, может быть, даже посильнее, чем время. Это образ жизни, отношение к ней, сострадание к другим. Существует соображение, что сострадание воспитывается собственной бедой. Мне не нравится это соображение. Я верю, что сострадание – это особенный талант, и без него трудно оставаться человеком.
Слайд 35
![Время меняет людей. Но есть категория посильнее его. Это образ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-34.jpg)
Время меняет людей. Но есть категория посильнее его. Это образ жизни,
сострадание к другим. Существует соображение, что сострадание воспитывается собственной бедой. Мне не нравится это соображение. Сострадание – это особенный талант, и без него трудно оставаться человеком.
36 слов
Слайд 36
![Приёмы замены: однородных членов обобщающим словом; сложного предложения – простым;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-35.jpg)
Приёмы замены:
однородных членов обобщающим словом;
сложного предложения – простым;
части предложения или ряда
предложений общим понятием или выражением;
прямой речи – косвенной;
части текста одним предложением;
части предложения местоимением и т.д.
части предложения синонимичным понятием или выражением
Слайд 37
![Заменяем часть предложения синонимичным понятием или выражением](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-36.jpg)
Заменяем часть предложения синонимичным понятием или выражением
Слайд 38
![Время меняет людей. Но есть категория посильнее его. Это образ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-37.jpg)
Время меняет людей. Но есть категория посильнее его. Это образ жизни,
сострадание к другим. Существует соображение, что сострадание воспитывается собственной бедой. Мне не нравится это соображение. Сострадание – это особенный талант, и без него трудно оставаться человеком.
36 слов
Слайд 39
![Время меняет людей. Но есть категория посильнее его. Это образ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-38.jpg)
Время меняет людей. Но есть категория посильнее его. Это образ жизни,
сострадание к другим. Считают, что сострадание воспитывается собственной бедой. Мне не нравится это соображение. Сострадание – это особенный талант, и без него трудно оставаться человеком.
35 слов
Слайд 40
![Обобщение (объединение, слияние) Образование сложного предложения путем слияния двух простых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-39.jpg)
Обобщение (объединение, слияние)
Образование сложного предложения путем слияния двух простых предложений, повествующих
об одном и том же предмете речи
Слайд 41
![Возможно сочетание приемов компрессии (сжатия) Сочетание исключения и обобщения (объединения)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-40.jpg)
Возможно сочетание приемов компрессии (сжатия)
Сочетание исключения и обобщения (объединения)
Сочетание исключения и
замены
Сочетание замены, исключения и объединения
Слайд 42
![Сочетание исключения и обобщения (объединения, слияния) Время меняет людей. Но](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-41.jpg)
Сочетание исключения и обобщения (объединения, слияния)
Время меняет людей. Но есть
категория посильнее его. Это образ жизни, сострадание к другим. Считают, что сострадание воспитывается собственной бедой. Мне не нравится это соображение. Сострадание – это особенный талант, и без него трудно оставаться человеком.
Слайд 43
![Время меняет людей. Но посильнее его образ жизни, сострадание к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-42.jpg)
Время меняет людей. Но посильнее его образ жизни, сострадание к другим.
Сострадание – это особенный талант, и без него трудно оставаться человеком.
21 слово
Слайд 44
![Что нельзя удалять из текста? основные детали, помогающие понять авторскую](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-43.jpg)
Что нельзя удалять из текста?
основные детали, помогающие понять авторскую идею;
аргументы автора,
используемые им для доказательства основной мысли
Слайд 45
![Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения Из чего складывается оценка? Что проверяет эксперт?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-44.jpg)
Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
Из чего складывается оценка?
Что проверяет
эксперт?
Слайд 46
![ИК3 Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-45.jpg)
ИК3 Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения:
логические
ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена;
В работе нет нарушений абзацного членения
2 балла
Слайд 47
![ИК3 Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-46.jpg)
ИК3 Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения,
НО
допущена
одна логическая ошибка,
и/или
в работе имеется одно нарушение абзацного членения текста
1балл
Слайд 48
![ИК3 В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел, НО допущено более](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-47.jpg)
ИК3 В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел,
НО
допущено более одной
логической ошибки,
и/или
имеются два случая нарушений абзацного членения текста
0 баллов
Слайд 49
![Напишите сжатое изложение каждой части, свяжите их между собой, чтобы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/543734/slide-48.jpg)
Напишите сжатое изложение каждой части, свяжите их между собой, чтобы получился
текст
Следите, чтобы содержание исходного текста было передано без искажений
Объем изложения- не менее 70 слов
Напишите черновик изложения, внимательно проверьте его
Перепишите изложение аккуратно, разборчивым почерком